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中学生发展与教育心理学

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26、以经历过的运动或动作为内容的记忆称为( )。

A、　形象记忆

B、　逻辑记忆

C、　情绪记忆

D、　动作记忆

答案：D

中学生发展与教育心理学

51、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于 ( )

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61.关于如何骑自行车的记忆属于( )。

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43、中学生的占主导地位的思维是( )。

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1. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做( )

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16、俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有( )

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17.抑郁质是一种最差的气质类型。( )

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4.学习策略主要包括元认知策略、监控策略、学习时间管理策略( )。

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26“鱼与熊掌不可兼得”现象属于( )冲突

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21.智力水平越高,学习成绩越好。( )

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4、简述阿诺德的评定-兴奋情绪学说。

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中学生发展与教育心理学

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单选题

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中学生发展与教育心理学

26、以经历过的运动或动作为内容的记忆称为( )。

A、　形象记忆

B、　逻辑记忆

C、　情绪记忆

D、　动作记忆

答案：D

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51、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于 ( )

A. 　心境

B. 　激情

C. 　应激

D. 　热情

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61.关于如何骑自行车的记忆属于( )。

A. 　陈述性记忆

B. 　外显记忆

C. 　程序性记忆

D. 　情境记忆

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43、中学生的占主导地位的思维是( )。

A. 　抽象逻辑思维

B. 　形象思维

C. 　动作思维

D. 　创造思维

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1. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做( )

A. 　注意

B. 　需要

C. 　动机

D. 　光趣

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16、俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有( )

A. 　顺序性

B. 　不平衡性

C. 　阶段性

D. 　个别差异性

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17.抑郁质是一种最差的气质类型。( )

A. 正确

B. 错误

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4.学习策略主要包括元认知策略、监控策略、学习时间管理策略( )。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

26“鱼与熊掌不可兼得”现象属于( )冲突

A. 　双趋冲突

B. 　双避冲突

C. 　趋避冲突

D. 　多重趋避冲突

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21.智力水平越高,学习成绩越好。( )

A. 正确

B. 错误

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4、简述阿诺德的评定-兴奋情绪学说。

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