APP下载

首页

财会金融

中学生发展与教育心理学

搜索

中学生发展与教育心理学

题目内容

(

单选题

)

46. 学习游泳之前,小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是( )。

A、　陈述性记忆

B、　程序性记忆

C、　瞬时记忆

D、　短时记忆

答案：A

中学生发展与教育心理学

6. 下列心理学派与其代表人物,正确匹配的是( )。

点击查看题目

52.人们常说的“天灾人祸”是情绪状态中的( )。

点击查看题目

13..身段表情可以分成( )。

点击查看题目

14.个体的身高、体重有两个发展的高峰,这反映了学生的发展具有顺序性和阶段性。( )

点击查看题目

13、记忆联结着人的心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。( )

点击查看题目

5、《数学课程标准》明确提出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。”(1)解决问题的基本策略有哪些?(2)怎么教授与训练解决问题的基本策略?

点击查看题目

22、问题解决受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响,解决难度大问题时其动机应处于( )水平。

点击查看题目

33.精细加工策略是一种( )的记忆策略。

点击查看题目

17.由于个体的内在的需要引起的动机称作( )

点击查看题目

27.6、7岁-12、13岁属于弗洛伊德心理发展阶段的( )

题目内容

(

单选题

)

手机预览

中学生发展与教育心理学

46. 学习游泳之前,小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是( )。

A、　陈述性记忆

B、　程序性记忆

C、　瞬时记忆

D、　短时记忆

答案：A

相关题目

6. 下列心理学派与其代表人物,正确匹配的是( )。

A. 　机能主义—冯特

B. 　格式塔—铁钦纳

C. 　人本主义—罗杰斯

D. 　构造主义—詹姆斯

点击查看答案

52.人们常说的“天灾人祸”是情绪状态中的( )。

A. 　心境

B. 　应激

C. 　恐惧

D. 　激情

点击查看答案

13..身段表情可以分成( )。

A. 　语言和动作

B. 　手势和身体的姿势

C. 　行走和比划

D. 　身体姿势和四肢动作

点击查看答案

14.个体的身高、体重有两个发展的高峰,这反映了学生的发展具有顺序性和阶段性。( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

13、记忆联结着人的心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

22、问题解决受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响,解决难度大问题时其动机应处于( )水平。

A. 　强

B. 　弱

C. 　中等

D. 　偏低

解析：解析:考点是耶克斯-多德森定律

点击查看答案

33.精细加工策略是一种( )的记忆策略。

A. 　感知性

B. 　理解性

C. 　计划性

D. 　调节性

点击查看答案

17.由于个体的内在的需要引起的动机称作( )

A. 　外部学习动机

B. 　需要学习动机

C. 　内部学习动机

D. 　隐蔽性学习动机

点击查看答案

27.6、7岁-12、13岁属于弗洛伊德心理发展阶段的( )

A. 　口唇期

B. 　肛门期

C. 　性器期

D. 　潜伏期

类似热门题库