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中学生发展与教育心理学

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中学生发展与教育心理学

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48. 晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是( )

A、　瞬时记忆

B、　短时记忆

C、　长时记忆

D、　内隐记忆

答案：B

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9.下列不能加快注意转移速度的因素有 ( )

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67.我们平时评价学生的智力高低或是否聪明时一般指的是( )。

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46.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握,这种现象属于( )

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1.尝试错误学习的基本规律是()效果率、练习率。

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9、倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。( )

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24.教师运用归因理论对了解学生学习动机、改善学习行为、提高学习效果具有一定的积极作用,但这一理论并非“放之四海皆准”。( )

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15、能够回忆的内容就能够再认。 ( )

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5、人是不能一心二用的。( )

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75.根据威特金的场理论,场依存性人格适合从事( )。

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18.在一些情况下,我们提高嗓门朝某人怒吼,以表达自己的愤怒之情,这属于( )。

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单选题

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中学生发展与教育心理学

48. 晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是( )

A、　瞬时记忆

B、　短时记忆

C、　长时记忆

D、　内隐记忆

答案：B

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9.下列不能加快注意转移速度的因素有 ( )

A. 　新注意对象符合主体的需要和兴趣

B. 　神经系统灵活性强

C. 　原有注意强度较小

D. 　新注意对象缺乏吸引力

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67.我们平时评价学生的智力高低或是否聪明时一般指的是( )。

A. 　特殊能力

B. 　才能

C. 　一般能力

D. 　操作能力

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46.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握,这种现象属于( )

A. 　纵向迁移

B. 　横向迁移

C. 　顺应迁移

D. 　重组迁移

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1.尝试错误学习的基本规律是()效果率、练习率。

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9、倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。( )

A. 正确

B. 错误

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24.教师运用归因理论对了解学生学习动机、改善学习行为、提高学习效果具有一定的积极作用,但这一理论并非“放之四海皆准”。( )

A. 正确

B. 错误

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15、能够回忆的内容就能够再认。 ( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

5、人是不能一心二用的。( )

A. 正确

B. 错误

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75.根据威特金的场理论,场依存性人格适合从事( )。

A. 　居委会管理

B. 　工程建筑

C. 　音乐创作

D. 　理论研究

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18.在一些情况下,我们提高嗓门朝某人怒吼,以表达自己的愤怒之情,这属于( )。

A. 　口部表情

B. 　面部表情

C. 　姿态表情

D. 　语调表情

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