4.简述遗传在人的发展中的作用。
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22.有的学生爱坐前排座位,有的爱坐后排座位,这实质是一种( )。
A. 资源管理策略
B. 元认知策略
C. 组织策略
D. 复述策略
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14.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )
A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律
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11.情绪与情感的区别不包括 ( )
A. 情绪产生早,情感出现晚
B. 情绪更多与社会性需要相联系,情感与生理性需要相联系
C. 情绪具有情境性;情感具有较强的稳定性
D. 情绪是人与动物共有,情感是人所特有
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9.巴甫洛夫的实验形成的条件反射称为 ( )
A. 条件反射
B. 经典性条件反射
C. 操作性条件反射
D. 无条件反射
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8、小明和小罗今年高三,是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时,常常利用个人经验独立的对其进行判断,喜欢用概 况与逻辑的方式分析问题,很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现与小明相反,他更愿意倾听老师和同学们的建议,并以他们的建议作为分析 问题的依据。另外,他还善于观察言观色,关注社会问题。问题:(1)结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。(2)假如你是他们的老师,如何根据认知风格差异展开教学?
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57. 人们在探索未知的事件时所表现的求知欲望,在解决问题过程中出现的迟疑、惊讶属于( )
A. 道德感
B. 美感
C. 理智感
D. 应激
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38.“范进中举”后喜及而昏厥倒地,是表明人的一种( )情绪状态。
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1、青少年常见的人格问题有
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13.进入初中后,小磊为了赢得在班级中的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于( )
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理内驱力
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