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中学生发展与教育心理学

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中学生发展与教育心理学

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16、下面可以体现思维的概括性的有( )。

A、　把事物的各部分和属性结合起来,形成一个整体

B、　把事物加以对比,确定它们的相同点和不同点

C、　从一类事物中抽取出共同属性,形成抽象地认识

D、　在头脑中把两个事物联系起来,求同存异

答案：C

中学生发展与教育心理学

88.虹虹腼腆羞涩、情感细腻脆弱、多愁善感、怯懦、柔弱、多疑多虑、耐受性差、易疲劳。她的气质类型属于( )。

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10. 自然实验法的优点是( )。

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10、用心理学的知识解释我们在看电影时,为什么眨眼和眼动的时间不影响我们知觉的连续性?

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6、战国时期,孙膑初到魏国,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集众臣,当面考查孙膑的智谋。魏王对孙膑说:"你有什么办法让我从座位上下来吗?"庞涓出谋说:"可在大王座位下边生起火来。"魏王说:"不可取。"孙膑捻捻胡须道:"大王坐在上边嘛,我是没有办法让大王下来的。"魏王问:"那你怎么办?"孙膑道:"如果大王在下边,我却有办法让大王坐上去。"魏王得意洋洋地说:"那好,"就从座位上走了下来,"我倒要看看你有什么办法让我坐上去。"周围的群臣一时没有反应过来,也哄笑孙膑无能。忽然,孙膑却哈哈大笑起来,说:"我虽然无法让大王坐上去,却已经让大王从座位上下来了。"这时,大家才恍然大悟,对孙膑的才华连连称赞。问题:(1)孙膑解决问题过程属于什么类型思维?为什么?(2)如何去培养这样的思维?

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16.教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )。

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2、举例说明影响智力发展的因素?P369评分标准:智力的发展受到很多因素的影响:首先是受到先天遗传素质的影响( )。比如:某小孩子从小对数字特别敏感,具有超过正常孩子的水平…….( )其次是受到父母的教养方式的影响( )。比如:民主型、顺从型、粗暴型的父母教养方式对孩子……( )再次是受到学校的教育环境的影响( )。比如:……( )最后是受到生活的周围环境的影响( )。比如:……( )学生自己的发挥( )

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8.在智力测验中成绩为95分属于( )。

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6.李湘是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析:(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲,正确掌握韦纳归因理论有何意义?

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45. 对练字过程中的手部动作的把握,是储存在( )中的。

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4.下列哪一项不属于人类最基本的或原始的情绪( )。

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