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中学生发展与教育心理学

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23、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?( )

A、　敏感性

B、　流畅性

C、　洞察性

D、　独创性

答案：B

解析：解析:思维的流畅性,也叫思维的丰富性,是指在限定时间内产生观念数量的多少。

中学生发展与教育心理学

3.举例说明遗忘的原因/遗忘理论 P243要点:衰退说、干扰说、压抑说、提取失败说

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22.目前世界上使用最多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称( )

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2.

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69.一时不能再现或回忆,但有了适当条件,记忆还可能再恢复的现象叫做( )。

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1、心境是一种比较持久的,微弱的,影响人的整个精神活动的情绪状态.心境是关于某一事物的特定的体验。( )

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8.在智力测验中成绩为95分属于( )。

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1. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做( )

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7、引起动机必须有内在条件和外在条件。引起动机的内在条件是需要,动机是在需要基础上产生的。( )

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6.引起感觉需要的最小刺激量称为绝对感觉阈限。 ( )

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51.从迁移的观点来看,“温故而知新”属于( )

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中学生发展与教育心理学

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单选题

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中学生发展与教育心理学

23、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?( )

A、　敏感性

B、　流畅性

C、　洞察性

D、　独创性

答案：B

解析：解析:思维的流畅性,也叫思维的丰富性,是指在限定时间内产生观念数量的多少。

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3.举例说明遗忘的原因/遗忘理论 P243要点:衰退说、干扰说、压抑说、提取失败说

点击查看答案

22.目前世界上使用最多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称( )

A. 　韦氏幼儿智力量表

B. 　韦氏儿童智力量表

C. 　韦氏成人智力量表

D. 　韦克斯勒智力量表

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2.

点击查看答案

69.一时不能再现或回忆,但有了适当条件,记忆还可能再恢复的现象叫做( )。

A. 　暂时性遗忘

B. 　遗忘

C. 　永久性遗忘

D. 　部分遗忘

点击查看答案

1、心境是一种比较持久的,微弱的,影响人的整个精神活动的情绪状态.心境是关于某一事物的特定的体验。( )

A. 正确

B. 错误

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8.在智力测验中成绩为95分属于( )。

A. 　优秀

B. 　中等

C. 　中下

D. 　迟钝

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1. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做( )

A. 　注意

B. 　需要

C. 　动机

D. 　光趣

点击查看答案

7、引起动机必须有内在条件和外在条件。引起动机的内在条件是需要,动机是在需要基础上产生的。( )

A. 正确

B. 错误

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6.引起感觉需要的最小刺激量称为绝对感觉阈限。 ( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

51.从迁移的观点来看,“温故而知新”属于( )

A. 　顺向负迁移

B. 　逆向负迁移

C. 　逆向正迁移

D. 　顺向正迁移

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