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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学
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单选题
)
47、人在冥思苦想中因偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象是( )

A、 理想

B、 空想

C、 灵感

D、 幻想

答案:C

中学生发展与教育心理学
23、由瞬时记忆转入短时记忆主要依靠( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-9151-c054-9b6477d91d00.html
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17、焦虑情绪对学习只有干扰和阻碍作用。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-1654-c054-9b6477d91d00.html
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28.人们在心情好的时候,表现出开放友好,这体现了情绪的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-73c3-c054-9b6477d91d00.html
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13、中学生的思维主导优势是抽象思维。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-df1f-c054-9b6477d91d00.html
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37. “怒发冲冠”反映了一个人的 ( )情绪状态。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-89f3-c054-9b6477d91d00.html
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31、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-7503-c054-9b6477d91d00.html
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34.某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-0e57-c054-9b6477d91d00.html
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72.詹姆斯—兰格情绪外周理论认为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-da11-c054-9b6477d91d00.html
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2.注意的功能不包括 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-0846-c054-9b6477d91d00.html
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8.感觉阈限与感受性的大小成( )关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-e5c3-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
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中学生发展与教育心理学

47、人在冥思苦想中因偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象是( )

A、 理想

B、 空想

C、 灵感

D、 幻想

答案:C

中学生发展与教育心理学
相关题目
23、由瞬时记忆转入短时记忆主要依靠( )

A.  注意

B.  知觉

C.  复述

D.  练习

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17、焦虑情绪对学习只有干扰和阻碍作用。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-1654-c054-9b6477d91d00.html
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28.人们在心情好的时候,表现出开放友好,这体现了情绪的( )。

A.  动机功能

B.  信号功能

C.  组织功能

D.  适应功能

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13、中学生的思维主导优势是抽象思维。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-df1f-c054-9b6477d91d00.html
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37. “怒发冲冠”反映了一个人的 ( )情绪状态。

A.  心境

B.  激情

C.  热情

D.  情操

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-89f3-c054-9b6477d91d00.html
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31、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

A.  既定疑点

B.  理论假设

C.  刺激情境

D.  给定途径

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34.某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。

A.  内部、不稳定、可控制的

B.  外部、稳定、不可控制的

C.  外部、不稳定、不可控制的

D.  内部、稳定、可控制的

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-0e57-c054-9b6477d91d00.html
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72.詹姆斯—兰格情绪外周理论认为( )。

A.  情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑

B.  认知在情绪的发生中起着决定的作用

C.  情绪与动机有密切的联系

D.  情绪是对身体变化的知觉

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2.注意的功能不包括 ( )

A.  选择

B.  保持

C.  调节

D.  思考

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8.感觉阈限与感受性的大小成( )关系。

A.   正比

B.   同比

C.   反比

D.   对比

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