答案：(1)英国心理学家沃拉斯提出创造性思维的四阶段理论。这个理论把创造性思维分成准备期、酝酿期、豁朗期和验证期四个阶段。(2分)准备期是指创造性思维形成之前,对问题相关知识的理解与积累。在这一阶段,最重要的是明确创造目的,积累丰富的经验,收集广泛的知识和掌握必要的技能。(1分)酝酿期是思维创造准备期得不到结果而将问题暂时搁置,等待有价值的想法自然酝酿成熟而产生出来。对问题努力钻研而难获结果,会感到身心疲惫,此时可以将问题暂时搁置,转而从事其他较轻松的活动,也就是将问题引起的心理困惑暂时排除在意识之外。在这种情形下,问题引起的创造性思维表面看似乎停止了,但事实上他仍在潜意识中酝酿进行。(1分)豁朗期是指经过潜伏性酝酿期之后,具有创造性的新观念可能突然出现,也就是常说的灵感。总之,灵感多半是在与创造无直接关系的活动中产生的。(1分)验证期就是对豁朗期产生的想法给予评价、检验或修正。此时的创造性思维表现在通过逻辑推理把提出来的思想观点确定下来,并通过实验或调查加以验证,或者根据这些思想观点,通过绘画、音乐、诗歌、发明等,用作品或产品的形式具体表现出来。直到反复验证无误,创造性思维的历程才算结束。(1分)(2)创造者的思维特点有以下四点:思维的流畅性,也叫思维的丰富性,是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多,思维流畅性大;反之,思维缺乏流畅性。(1分)思维的变通性也叫思维的灵活性,是指摈弃旧的习惯思维方法开创不同方向的那种能力。(1分)思维的独特性是指产生不寻常的反应和不落常规的那种能力,此外还有重新定义或按新的方式对我们的所见所闻加以组织的能力。(1分)思维的敏感性是指及时把握住独特新颖观念的能力。创造性观念并不是处于我们随心所欲的控制之中,它要求我们有敏锐的感受性。(1分)
答案：(1)英国心理学家沃拉斯提出创造性思维的四阶段理论。这个理论把创造性思维分成准备期、酝酿期、豁朗期和验证期四个阶段。(2分)准备期是指创造性思维形成之前,对问题相关知识的理解与积累。在这一阶段,最重要的是明确创造目的,积累丰富的经验,收集广泛的知识和掌握必要的技能。(1分)酝酿期是思维创造准备期得不到结果而将问题暂时搁置,等待有价值的想法自然酝酿成熟而产生出来。对问题努力钻研而难获结果,会感到身心疲惫,此时可以将问题暂时搁置,转而从事其他较轻松的活动,也就是将问题引起的心理困惑暂时排除在意识之外。在这种情形下,问题引起的创造性思维表面看似乎停止了,但事实上他仍在潜意识中酝酿进行。(1分)豁朗期是指经过潜伏性酝酿期之后,具有创造性的新观念可能突然出现,也就是常说的灵感。总之,灵感多半是在与创造无直接关系的活动中产生的。(1分)验证期就是对豁朗期产生的想法给予评价、检验或修正。此时的创造性思维表现在通过逻辑推理把提出来的思想观点确定下来,并通过实验或调查加以验证,或者根据这些思想观点,通过绘画、音乐、诗歌、发明等,用作品或产品的形式具体表现出来。直到反复验证无误,创造性思维的历程才算结束。(1分)(2)创造者的思维特点有以下四点:思维的流畅性,也叫思维的丰富性,是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多,思维流畅性大;反之,思维缺乏流畅性。(1分)思维的变通性也叫思维的灵活性,是指摈弃旧的习惯思维方法开创不同方向的那种能力。(1分)思维的独特性是指产生不寻常的反应和不落常规的那种能力,此外还有重新定义或按新的方式对我们的所见所闻加以组织的能力。(1分)思维的敏感性是指及时把握住独特新颖观念的能力。创造性观念并不是处于我们随心所欲的控制之中,它要求我们有敏锐的感受性。(1分)
A. 建构法
B. 发现法
C. 顿悟法
D. 接受法
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 条件反射
A. 正确
B. 错误
A. 情绪
B. 态度
C. 理智
D. 意志
A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律
A. 正确
B. 错误
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理内驱力
A. 125
B. 118
C. 137
D. 121
