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中学生发展与教育心理学

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中学生发展与教育心理学

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简答题

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6.简述情绪调节的策略

答案：(1)回避和接近策略(2)控制和修正策略(3)注意转换策略(4)认知重评策略(5)表情抑制策略(6)合理表情策略

中学生发展与教育心理学

75、一般地说,学习程度在( )时,记忆效果最好。

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14.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )

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37.闭卷考试时,学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于( )

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42."忧者见之则忧,喜者见之则喜",这是受一个人的 ( )的影响所致。

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32.进入初中后,刘超突然感觉到不认识自己了,“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题常常困扰着他,依据埃里克森的心理社会发展阶段理论,刘超所处的发展阶段是( )

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10.知觉对象有各种不同的特性,往往由不同的部分组成,但个体并不是仅仅反映其个别的特性和孤立的部分。 ( )

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7.有的人遇事总是举棋不定,优柔寡断,这说明他们的意志缺乏( )

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2.情绪产生的基础是( )。

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13.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的( )

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2)利用各种方式培养学习兴趣:①利用课堂教学激发学生的求知欲;②组织学生广泛参加各种实践活动,培养、发展兴趣;③建立良好的师生关系。(3)利用原有动机迁移,引起求知需要。(4)及时反馈学习结果,树立信心和决心。(5)适当开展学习竞赛,激励学生进取心。(6)正确运用表扬批评,调动学习积极性。

题目内容

(

简答题

)

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中学生发展与教育心理学

6.简述情绪调节的策略

答案：(1)回避和接近策略(2)控制和修正策略(3)注意转换策略(4)认知重评策略(5)表情抑制策略(6)合理表情策略

相关题目

75、一般地说,学习程度在( )时,记忆效果最好。

A. 　100%

B. 　125%

C. 　150%

D. 　200%

点击查看答案

14.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )

A. 　准备律

B. 　练习律

C. 　动机律

D. 　效果律

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37.闭卷考试时,学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于( )

A. 　识记

B. 　保持

C. 　再认

D. 　回忆

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42."忧者见之则忧,喜者见之则喜",这是受一个人的 ( )的影响所致。

A. 　激情

B. 　心境

C. 　热情

D. 　应激

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A. 　自我同一性对角色混乱

B. 　勤奋对自卑

C. 　信任对怀疑

D. 　亲密对孤独

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10.知觉对象有各种不同的特性,往往由不同的部分组成,但个体并不是仅仅反映其个别的特性和孤立的部分。 ( )

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

7.有的人遇事总是举棋不定,优柔寡断,这说明他们的意志缺乏( )

A. 　自觉性

B. 　自制性

C. 　果断性

D. 　坚韧性

点击查看答案

2.情绪产生的基础是( )。

A. 　需要

B. 　道德

C. 　动机

D. 　认知

点击查看答案

13.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的( )

A. 　准备律

B. 　练习律

C. 　效果律

D. 　条件反射

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