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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学
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单选题
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4.( )是一个人善于迅速地辨明是非,合理地采取决定和执行决定的品志。

A、 意志的自觉性

B、 意志的果断性

C、 意志的自制性

D、 意志的坚韧性

答案:B

中学生发展与教育心理学
22、问题解决受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响,解决难度大问题时其动机应处于( )水平。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-630a-c054-9b6477d91d00.html
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44.两种学习之间的相互干扰和阻碍叫做( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-2731-c054-9b6477d91d00.html
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5.人类智力的发展过程就像一个倒U型曲线,在儿童青少年时期,智力不断增长,倒成人期达到高峰后,随着年龄的增长而逐渐开始下降。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-402f-c054-9b6477d91d00.html
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6. 心理过程包括( )。
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2、一位热爱教育工作的教师为了给学生提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆满了花草、植物,使教室充满了生机。问题:(1)请你判断,教师如此布置教室将产生什么样的效果?为什么?(2)如果你是教师,你应该如何布置更有利于学生学习的教室环境?为什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-d0ad-c054-9b6477d91d00.html
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6、原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验:把学生分成两组,叫一组学生用一个装好的圆规画画,用后把圆规拆散,交给另一组学生,让他们把它装配起来。这些工作完成后,出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确,漏画了许多重要零件;使用由零件装配成圆规的第二组学生,画得比较正确。为什么亲自装配圆规的一组画得更正确?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-34de-c054-9b6477d91d00.html
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5.根据艾宾浩斯遗忘曲线,简述复习时可遵循的策略。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-26a9-c054-9b6477d91d00.html
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9、倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-090d-c054-9b6477d91d00.html
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15. 本主义心理学强调( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-d5ff-c054-9b6477d91d00.html
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7.有的人遇事总是举棋不定,优柔寡断,这说明他们的意志缺乏( )
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中学生发展与教育心理学
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单选题
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中学生发展与教育心理学

4.( )是一个人善于迅速地辨明是非,合理地采取决定和执行决定的品志。

A、 意志的自觉性

B、 意志的果断性

C、 意志的自制性

D、 意志的坚韧性

答案:B

中学生发展与教育心理学
相关题目
22、问题解决受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响,解决难度大问题时其动机应处于( )水平。

A.  强

B.  弱

C.  中等

D.  偏低

解析:解析:考点是耶克斯-多德森定律

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44.两种学习之间的相互干扰和阻碍叫做( )

A.  正迁移

B.  负迁移

C.  垂直迁移

D.  水平迁移

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5.人类智力的发展过程就像一个倒U型曲线,在儿童青少年时期,智力不断增长,倒成人期达到高峰后,随着年龄的增长而逐渐开始下降。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-402f-c054-9b6477d91d00.html
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6. 心理过程包括( )。

A.  认识过程、情绪过程、行为过程

B.  知觉过程、情绪过程、行为过程

C.  感觉过程、知觉过程、意志过程

D.  认识过程、情绪过程、意志过程

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2、一位热爱教育工作的教师为了给学生提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆满了花草、植物,使教室充满了生机。问题:(1)请你判断,教师如此布置教室将产生什么样的效果?为什么?(2)如果你是教师,你应该如何布置更有利于学生学习的教室环境?为什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-d0ad-c054-9b6477d91d00.html
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6、原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验:把学生分成两组,叫一组学生用一个装好的圆规画画,用后把圆规拆散,交给另一组学生,让他们把它装配起来。这些工作完成后,出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确,漏画了许多重要零件;使用由零件装配成圆规的第二组学生,画得比较正确。为什么亲自装配圆规的一组画得更正确?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-34de-c054-9b6477d91d00.html
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5.根据艾宾浩斯遗忘曲线,简述复习时可遵循的策略。
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9、倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。( )

A. 正确

B. 错误

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15. 本主义心理学强调( )。

A.  人的本性、潜能、尊严和价值

B.  分解复杂行为的能力

C.  环境如何影响和控制人的行为

D.  人的本能如何控制人的行为

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7.有的人遇事总是举棋不定,优柔寡断,这说明他们的意志缺乏( )

A.  自觉性

B.  自制性

C.  果断性

D.  坚韧性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-5194-c054-9b6477d91d00.html
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