4.“我看见一朵红牡丹花”是感觉。( )
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5、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。( )
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8、小明和小罗今年高三,是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时,常常利用个人经验独立的对其进行判断,喜欢用概 况与逻辑的方式分析问题,很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现与小明相反,他更愿意倾听老师和同学们的建议,并以他们的建议作为分析 问题的依据。另外,他还善于观察言观色,关注社会问题。问题:(1)结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。(2)假如你是他们的老师,如何根据认知风格差异展开教学?
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68.“三岁看大,七岁看老”体现了人格的( )。
A. 整体性
B. 稳定性
C. 独特性
D. 社会性
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45、根据言语描述或图形示意,在人脑中形成相应新形象的过程是( )
A. 有意想象
B. 随意想象
C. 创造想象
D. 再造想象
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8.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为( )
A. 近景的直接动性机
B. 兴趣性动机
C. 情趣动机
D. 直接性动机
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20.在确定活动目的的过程中,拿不定主意来作出决策时就产生( )
A. 挫折
B. 焦虑
C. 动机冲突
D. 愤怒
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51、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于 ( )
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68、幻想是一种( )并指向于未来的想象
A. 凭空的;
B. 与生活愿望相结合的 ;
C. 突然产生的;
D. 与客观现实相结合的。
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67、无意想象的一种极端形式是( )。
A. 幻想;
B. 表象;
C. 梦;
D. 空想。
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