1、人遇到问题时,完全按照逻辑推理的程序解决问题。( )
解析：解析:不一定按照逻辑推理的程序解决问题,有时也直觉思维
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19. 培养“闹中求静”的本领 可以锻炼学生的( )
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26、“孟母三迁”反映了( )对人的重要影响
A. 教育
B. 环境
C. 遗传
D. 家庭教育
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6. 布鲁纳认为,学生掌握学科的基本结构的最好方法是( )
A. 建构法
B. 发现法
C. 顿悟法
D. 接受法
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30、学生对学习过的理论知识的记忆是( )记忆。
A. 形象
B. 情绪
C. 动作
D. 语词—逻辑
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25.下列不属于弗洛伊德的人格结构内容的是( )
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14.焦虑不利于学生的学习( )
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4.学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。
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30.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( )
A. 语义联想
B. 视觉现象
C. 关键词法
D. 谐音联想法
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12. 下列关于问卷法的说法错误的是( )。
A. 问卷的编制往往是随机的,没有编制目的
B. 用问卷提问题的方式,要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法
C. 在问卷法中,对于被调查的回答,研究者可提供备选答案,也可以不提供任何答案
D. 问卷法得到的结果可以进行统计分析
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