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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学
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单选题
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46.个体与生俱来的心理动力特征是( )

A、 人格

B、 气质

C、 性格

D、 脾气

答案:B

中学生发展与教育心理学
23、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?( )
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1.下列不属于外部感觉的是( )
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35.晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是( )
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21.从亮处到暗处,人眼开始时看不见周围的东西,经过一段时间后才逐渐区分出物体,人眼这种感受性逐渐提高的过程叫( )。
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1、中学生晓雯是一个品学兼优的学生,教师与同学都很喜欢她。但她需要进行选择与决策是,总是拿不定注意,处于矛盾中。例如,有同学建议晓雯竞选班长,她也有此想法,但又担心班级事务繁多影响自己的学习;学校举行数学竞赛,她渴望参加,却又担心无法完成教师交给她的创建班级环境规划的任务,日常生活中,晓雯也常常要参加集体活动还是温习功课拿不定主意;在专业选择问题上,她既想成为一名音乐家,又想成为一名心理学家。问题:(1)请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。(2)假如你是晓雯的班主任教师,你如何帮助她?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-8dd4-c054-9b6477d91d00.html
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9、平日里,当我们得到老师的表扬时会非常高兴,当学习退步时会感到忧愁,看到令人气愤的事情时会愤怒。这种高兴、忧愁、愤怒的感受,都叫做( )
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47.我们在观赏大自然美景时心旷神怡的愉悦属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-9f3e-c054-9b6477d91d00.html
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52.气质类型在社会上评价是( )
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35.成败归因理论的提出者是( )。
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3.兴趣的产生与主体的需要是没有太大联系的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-3dbb-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
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中学生发展与教育心理学

46.个体与生俱来的心理动力特征是( )

A、 人格

B、 气质

C、 性格

D、 脾气

答案:B

中学生发展与教育心理学
相关题目
23、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?( )

A.  敏感性

B.  流畅性

C.  洞察性

D.  独创性

解析:解析:思维的流畅性,也叫思维的丰富性,是指在限定时间内产生观念数量的多少。

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1.下列不属于外部感觉的是( )

A.   视觉

B.   运动觉

C.   听觉

D.   触觉

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35.晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是( )

A.  瞬时记忆

B. 短时记忆

C. 长时记忆

D. 内隐记忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-ac40-c054-9b6477d91d00.html
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21.从亮处到暗处,人眼开始时看不见周围的东西,经过一段时间后才逐渐区分出物体,人眼这种感受性逐渐提高的过程叫( )。

A.   明适应

B.   光适应

C.   暗适应

D.   不适应

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-0063-c054-9b6477d91d00.html
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1、中学生晓雯是一个品学兼优的学生,教师与同学都很喜欢她。但她需要进行选择与决策是,总是拿不定注意,处于矛盾中。例如,有同学建议晓雯竞选班长,她也有此想法,但又担心班级事务繁多影响自己的学习;学校举行数学竞赛,她渴望参加,却又担心无法完成教师交给她的创建班级环境规划的任务,日常生活中,晓雯也常常要参加集体活动还是温习功课拿不定主意;在专业选择问题上,她既想成为一名音乐家,又想成为一名心理学家。问题:(1)请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。(2)假如你是晓雯的班主任教师,你如何帮助她?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-8dd4-c054-9b6477d91d00.html
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9、平日里,当我们得到老师的表扬时会非常高兴,当学习退步时会感到忧愁,看到令人气愤的事情时会愤怒。这种高兴、忧愁、愤怒的感受,都叫做( )

A.  性格

B.  情绪

C.  意志

D.  内心需要

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47.我们在观赏大自然美景时心旷神怡的愉悦属于( )。

A.  理智感

B.  美感

C.  道德感

D. 宗教感

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52.气质类型在社会上评价是( )

A.  都是好的

B.  都是坏的

C.  有好有坏

D.  无好坏之分

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35.成败归因理论的提出者是( )。

A.  阿特金森

B.  马斯洛

C.  维纳

D.  班杜拉

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3.兴趣的产生与主体的需要是没有太大联系的。( )

A. 正确

B. 错误

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