39、思维的( )反映思维速度。
A. 敏捷性
B. 深刻性
C. 广阔性
D. 灵活性
解析：解析:考点是思维的品质中的敏捷性
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18、系列位置效应表现为( )
A. 开头位置的材料记得好;
B. 中间位置的材料记得好;
C. 后边位置的材料记得好;
D. 两头的材料比中间位置的材料记得好
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59、( )指人能对客观事物做出超乎异常的独特见解。
A. 敏捷性;
B. 变通性;
C. 流畅性;
D. 独特性。
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53.气质的主要生理基础是( )
A. 血型
B. 激素
C. 高级神经活动类型
D. 体型
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33.在学生中可以看到,有的音乐能力优异,有的绘画才能突出,有的善于表演,有的长于写作,有的数学学得特别好,有的外语掌握得特别快,这说明学生们在哪方面存在个别差异?( )
A. 操作能力
B. 一般能力
C. 特殊能力
D. 交往能力
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72.詹姆斯—兰格情绪外周理论认为( )。
A. 情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑
B. 认知在情绪的发生中起着决定的作用
C. 情绪与动机有密切的联系
D. 情绪是对身体变化的知觉
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5.简述激发学生学习动机的基本方法。解答 ( )创设问题情境,激发兴趣,维持好奇心;(2)设置合适的目标;(3)控制作业难度,恰当控制动机水平;(4)表达明确的期望;(5)提供明确的、及时的、经常性的反馈;(6)合理运用外部奖赏;(7)有效地运用表扬;(8)对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争。
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25.人格特质说起源于20世纪40年代的没过,理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和( )。
A. 埃里克森
B. 卡特尔
C. 皮亚杰
D. 维果斯基
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33.精细加工策略是一种( )的记忆策略。
A. 感知性
B. 理解性
C. 计划性
D. 调节性
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4、 长时记忆的容量是有限的。( )
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