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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学
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4、在生活实践中,如何提高自己的情绪智力?评分标准:情绪智力指认识自己、认识他人、调节自己和他人情绪的一种能力( )。情绪智力又称作情商,对个体的发展起到非常重要的作用( )。在生活实践中,可以通过如下的方法提高自己的情绪智力:首先,善于识别自己和他人所处的情绪状态( )。其次,当自己处于某种消极的情绪影响时候,善于分析消极情绪带来的害处,并发挥消极情绪积极的方面,避免消极情绪造成的不良影响( )。最后,善于处理自己和他人的关系,建立良好的人际关系( )

答案:1分、1分、1分、1分、1分

中学生发展与教育心理学
5、张华对记忆一章的测验不及格耿耿于怀,他认为老师肯定不公平,因为“我已经把这一章读了三遍了!”你认为还有其他可能的解释吗?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-3312-c054-9b6477d91d00.html
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20.由暗处到亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-fe9b-c054-9b6477d91d00.html
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8、所谓需要的满足是指绝对的满足,一般来说,低级的需要充分满足后,较高的需要才有可能出现,人的动机水平才有可能受到新的需要支配。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-469d-c054-9b6477d91d00.html
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11.主张心理学研究的内容主要是意识体验,著名论点是:“整体大于部分之和,知觉大于感觉的总和”的心理学流派是( )
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5.简述激发学生学习动机的基本方法。解答 ( )创设问题情境,激发兴趣,维持好奇心;(2)设置合适的目标;(3)控制作业难度,恰当控制动机水平;(4)表达明确的期望;(5)提供明确的、及时的、经常性的反馈;(6)合理运用外部奖赏;(7)有效地运用表扬;(8)对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-75af-c054-9b6477d91d00.html
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25“前有断崖,后有追兵”的现象属于( )冲突
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-7524-c054-9b6477d91d00.html
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5.认知策略指对信息进行加工时所用的有关方法和技术,包括复述策略,精加工策略,组织策略和生成记忆术( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-f467-c054-9b6477d91d00.html
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13.环境对儿童发展的作用总是积极的。( )
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2.试分析感觉阈限与感受性的相互关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-3abf-c054-9b6477d91d00.html
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37.集中注意力去做一件事属于( )意识状态
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中学生发展与教育心理学

4、在生活实践中,如何提高自己的情绪智力?评分标准:情绪智力指认识自己、认识他人、调节自己和他人情绪的一种能力( )。情绪智力又称作情商,对个体的发展起到非常重要的作用( )。在生活实践中,可以通过如下的方法提高自己的情绪智力:首先,善于识别自己和他人所处的情绪状态( )。其次,当自己处于某种消极的情绪影响时候,善于分析消极情绪带来的害处,并发挥消极情绪积极的方面,避免消极情绪造成的不良影响( )。最后,善于处理自己和他人的关系,建立良好的人际关系( )

答案:1分、1分、1分、1分、1分

中学生发展与教育心理学
相关题目
5、张华对记忆一章的测验不及格耿耿于怀,他认为老师肯定不公平,因为“我已经把这一章读了三遍了!”你认为还有其他可能的解释吗?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-3312-c054-9b6477d91d00.html
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20.由暗处到亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为( )。

A.   暗适应

B.   明适应

C.   不适应

D.   知觉适应

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8、所谓需要的满足是指绝对的满足,一般来说,低级的需要充分满足后,较高的需要才有可能出现,人的动机水平才有可能受到新的需要支配。( )

A. 正确

B. 错误

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11.主张心理学研究的内容主要是意识体验,著名论点是:“整体大于部分之和,知觉大于感觉的总和”的心理学流派是( )

A.  格式塔心理学

B.  人本主义心理学

C.  精神分析心理学

D.  行为主义心理学

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5.简述激发学生学习动机的基本方法。解答 ( )创设问题情境,激发兴趣,维持好奇心;(2)设置合适的目标;(3)控制作业难度,恰当控制动机水平;(4)表达明确的期望;(5)提供明确的、及时的、经常性的反馈;(6)合理运用外部奖赏;(7)有效地运用表扬;(8)对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争。

A. 正确

B. 错误

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25“前有断崖,后有追兵”的现象属于( )冲突

A.  双趋冲突

B.  双避冲突

C.  趋避冲突

D.  多重趋避冲突

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5.认知策略指对信息进行加工时所用的有关方法和技术,包括复述策略,精加工策略,组织策略和生成记忆术( )。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-f467-c054-9b6477d91d00.html
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13.环境对儿童发展的作用总是积极的。( )

A. 正确

B. 错误

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2.试分析感觉阈限与感受性的相互关系。
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37.集中注意力去做一件事属于( )意识状态

A.  自动化的

B.  集中的

C.  可控制的

D.  自觉的

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