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中学生发展与教育心理学
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单选题
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1. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做( )

A、 注意

B、 需要

C、 动机

D、 光趣

答案:C

中学生发展与教育心理学
1、霓虹灯的一闪一灭的刺激,特别容易引起人们的无意注意,这利用了( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-4797-c054-9b6477d91d00.html
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24、信息保持在1分钟以上乃至终生,经过复习转化来的记忆称为( )。
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6.刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为( )。
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6. 心理过程包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-17f5-c054-9b6477d91d00.html
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6、个体的知识经验、智力水平、动机强度、认知风格、世界观等因素会影响问题解决。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-d260-c054-9b6477d91d00.html
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8.简述学习的内部动机和外部动机的关系。
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4.简述遗传在人的发展中的作用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-a495-c054-9b6477d91d00.html
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26.在一定范围内,人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变,这是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-099a-c054-9b6477d91d00.html
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38.记忆的内容可以用言语表达,即事实类信息,包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识,这种记忆是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-b1d9-c054-9b6477d91d00.html
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29.根据埃里克森心理发展阶段理论,3岁-6、7岁的发展任务是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-f10d-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
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中学生发展与教育心理学

1. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做( )

A、 注意

B、 需要

C、 动机

D、 光趣

答案:C

中学生发展与教育心理学
相关题目
1、霓虹灯的一闪一灭的刺激,特别容易引起人们的无意注意,这利用了( )

A.  对比性

B.  强度

C.  新异性

D.  活动性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-4797-c054-9b6477d91d00.html
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24、信息保持在1分钟以上乃至终生,经过复习转化来的记忆称为( )。

A.  瞬时记忆

B.  短时记忆

C.  长时记忆

D.  感觉登记

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-963e-c054-9b6477d91d00.html
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6.刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为( )。

A.   绝对感觉阈限

B.   绝对感受性

C.   差别感觉阈限

D.   差别感受性

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6. 心理过程包括( )。

A.  认识过程、情绪过程、行为过程

B.  知觉过程、情绪过程、行为过程

C.  感觉过程、知觉过程、意志过程

D.  认识过程、情绪过程、意志过程

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6、个体的知识经验、智力水平、动机强度、认知风格、世界观等因素会影响问题解决。( )

A. 正确

B. 错误

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8.简述学习的内部动机和外部动机的关系。
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4.简述遗传在人的发展中的作用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-a495-c054-9b6477d91d00.html
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26.在一定范围内,人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变,这是( )。

A.   知觉整体性

B.   知觉选择性

C.   知觉理解性

D.   知觉恒常性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-099a-c054-9b6477d91d00.html
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38.记忆的内容可以用言语表达,即事实类信息,包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识,这种记忆是( )

A.  陈述性记忆

B.  程序性记忆

C.  情景记忆

D.  语义记忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-b1d9-c054-9b6477d91d00.html
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29.根据埃里克森心理发展阶段理论,3岁-6、7岁的发展任务是( )

A.  建立自主性,克服羞怯和疑虑

B.  建立主动感,克服内疚感

C.  建立勤奋感,克服自卑感

D.  建立自我同一性,克服角色混乱

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