9.智力水平越高,学习成绩越好( )
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19.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是( )A精细加工策略 B组织策略 C元认知策略 D阅读理解策略
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41.中学生晓楠极端争抢好胜,性格急躁,富有竞争意识,外向,常常处于紧张状态,很难使自己放松,小楠的人格属于( )。
A. A型人格
B. B型人格
C. C型人格
D. D型人格
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34.某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。
A. 内部、不稳定、可控制的
B. 外部、稳定、不可控制的
C. 外部、不稳定、不可控制的
D. 内部、稳定、可控制的
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19.某些学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,这是属于( )。
A. 内部学习动机
B. 低级的学习动机
C. 外部的学习动机
D. 远景的间接性动机
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34.以下属于元认知计划策略的是( )
A. 设置学习目标
B. 对材料进行自我提问
C. 测验先做简单题目
D. 考试时监视自己的速度和时间
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10、“一朝遭蛇咬,十年怕井绳”,说明恐惧是习得的。 ( )
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4.人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值,称为( )。
A. 感受性
B. 绝对感觉阈限
C. 绝对感受性
D. 感觉阈限
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15. 本主义心理学强调( )。
A. 人的本性、潜能、尊严和价值
B. 分解复杂行为的能力
C. 环境如何影响和控制人的行为
D. 人的本能如何控制人的行为
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23、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?( )
A. 敏感性
B. 流畅性
C. 洞察性
D. 独创性
解析：解析:思维的流畅性,也叫思维的丰富性,是指在限定时间内产生观念数量的多少。
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