14.焦虑不利于学生的学习( )
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1.下列不属于外部感觉的是( )
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53.在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量叫( )。
A. 注意的能力
B. 注意的分配
C. 注意的广度
D. 注意的集中性
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35.“一手画方,一手画圆,始不能成”,这说明了( )
A. 人的能力是有限的
B. 注意分配的规律
C. 人不能同时干两件事情
D. 动机定律
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3、简述思维有哪些种类( )根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维(2)根据思维过程中是以日常经验还是以理论为指导来划分,可以把思维分为经验思维和理论思维(3)根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度,可以把思维分为直觉思维和分析思维(4)根据解决问题时的思维方向,可以把思维分为聚合思维和发散思维(5)根据思维的创新成分的多少,可以把思维分为常规思维和创造性思维
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4.提出观察学习概念的心理学家是( )
A. 班杜拉
B. 斯金纳
C. 华生
D. 皮亚杰
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9.下列不能加快注意转移速度的因素有 ( )
A. 新注意对象符合主体的需要和兴趣
B. 神经系统灵活性强
C. 原有注意强度较小
D. 新注意对象缺乏吸引力
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5、学生能做到“一题多解”的思维活动是( )
A. 再现思维
B. 聚合思维
C. 发散思维
D. 抽象思维
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25、遗传素质为人的发展提供了( )
A. 现实性
B. 必然性
C. 方向性
D. 可能性
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28.上完语文课很快转移到数学课中,这体现了( )注意品质。
A. 注意分散
B. 注意分配
C. 注意转移
D. 注意广度
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