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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学
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单选题
)
17.由于个体的内在的需要引起的动机称作( )

A、 外部学习动机

B、 需要学习动机

C、 内部学习动机

D、 隐蔽性学习动机

答案:C

中学生发展与教育心理学
34.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-703e-c054-9b6477d91d00.html
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10、“一朝遭蛇咬,十年怕井绳”,说明恐惧是习得的。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-06f2-c054-9b6477d91d00.html
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75.美国心理学家沙赫特强调情绪产生是与外界刺激.机体的内部生理变化以及对外界刺激认识过程三者之间相互作用的结果,其中起决定性作用的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-df74-c054-9b6477d91d00.html
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16、俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-376f-c054-9b6477d91d00.html
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19. 培养“闹中求静”的本领 可以锻炼学生的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-4f29-c054-9b6477d91d00.html
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50.看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫做( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-3273-c054-9b6477d91d00.html
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1. 记忆系统的基本结构及相互关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-1de4-c054-9b6477d91d00.html
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46. 夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-86b9-c054-9b6477d91d00.html
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54.可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-d025-c054-9b6477d91d00.html
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50. 小明放学立即按照计划认真写家庭作业,这属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-8ec2-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
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中学生发展与教育心理学

17.由于个体的内在的需要引起的动机称作( )

A、 外部学习动机

B、 需要学习动机

C、 内部学习动机

D、 隐蔽性学习动机

答案:C

中学生发展与教育心理学
相关题目
34.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是( )

A.  内发论

B.  外铄论

C.  成熟论

D.  多因素相互作用论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-703e-c054-9b6477d91d00.html
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10、“一朝遭蛇咬,十年怕井绳”,说明恐惧是习得的。 ( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-06f2-c054-9b6477d91d00.html
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75.美国心理学家沙赫特强调情绪产生是与外界刺激.机体的内部生理变化以及对外界刺激认识过程三者之间相互作用的结果,其中起决定性作用的是( )。

A.  机体的生理变化

B.  外界刺激

C.  归因

D.  下丘脑

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-df74-c054-9b6477d91d00.html
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16、俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有( )

A.  顺序性

B.  不平衡性

C.  阶段性

D.  个别差异性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-376f-c054-9b6477d91d00.html
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19. 培养“闹中求静”的本领 可以锻炼学生的( )

A.  分配

B.  稳定性

C.  转移

D.  分散

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-4f29-c054-9b6477d91d00.html
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50.看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫做( )

A.  作关系图

B.  列提纲

C.  运用理论模式

D.  利用表格

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-3273-c054-9b6477d91d00.html
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1. 记忆系统的基本结构及相互关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-1de4-c054-9b6477d91d00.html
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46. 夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的( )。

A.  随意注意

B.  不随意注意

C.  随意前注意

D.  随意后注意

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-86b9-c054-9b6477d91d00.html
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54.可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是( )。

A.  长时记忆

B.  有意记忆

C.  感觉记忆

D.  短时记忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-d025-c054-9b6477d91d00.html
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50. 小明放学立即按照计划认真写家庭作业,这属于( )。

A.  不随意注意

B.  随意注意

C.  警觉

D.  分配注意

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-8ec2-c054-9b6477d91d00.html
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