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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学
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单选题
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29.马斯洛的需要层次论中最低层次的需要( )

A、 生理需要

B、 安全需要

C、 尊重需要

D、 自我实现的需要

答案:A

中学生发展与教育心理学
59.高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-b6f9-c054-9b6477d91d00.html
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69.一时不能再现或回忆,但有了适当条件,记忆还可能再恢复的现象叫做( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-edb5-c054-9b6477d91d00.html
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13.人的发展的 ( ) 决定教育不能超越相应的发展阶段。
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2简述智力发展的个别差异。( )时间差异。人的智力的充分发挥有早有晚,有些人智力表现较早,有些智力充分发展在较晚的年龄才表现出来。(1.5分)(2)智力的类型差异,即智力组成因素的质的差异。人们在知觉、表象、记忆、思维等方面,都表现出个别类型差异,这就造成了结构上的差异;(2分)(3)智力有高低的差异。(1.5分)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-626f-c054-9b6477d91d00.html
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39..具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做( ):
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8.简述学习的内部动机和外部动机的关系。
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20.赵明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”。根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-e0b9-c054-9b6477d91d00.html
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7.影响学习迁移的条件有哪些?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-794c-c054-9b6477d91d00.html
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41.中学生晓楠极端争抢好胜,性格急躁,富有竞争意识,外向,常常处于紧张状态,很难使自己放松,小楠的人格属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-dad7-c054-9b6477d91d00.html
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58.舍己为人的张华、坚持真理宁死不屈的张志新、身患绝症工作到生命终止的赵春娥等都具有一种共同的情感是( )
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
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中学生发展与教育心理学

29.马斯洛的需要层次论中最低层次的需要( )

A、 生理需要

B、 安全需要

C、 尊重需要

D、 自我实现的需要

答案:A

中学生发展与教育心理学
相关题目
59.高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于( )

A.  心境

B.  激情

C.  应激

D.  热情

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69.一时不能再现或回忆,但有了适当条件,记忆还可能再恢复的现象叫做( )。

A.  暂时性遗忘

B.  遗忘

C.  永久性遗忘

D.  部分遗忘

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-edb5-c054-9b6477d91d00.html
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13.人的发展的 ( ) 决定教育不能超越相应的发展阶段。

A.  顺序性

B.  阶段性

C.  差异性

D.  不平衡性

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2简述智力发展的个别差异。( )时间差异。人的智力的充分发挥有早有晚,有些人智力表现较早,有些智力充分发展在较晚的年龄才表现出来。(1.5分)(2)智力的类型差异,即智力组成因素的质的差异。人们在知觉、表象、记忆、思维等方面,都表现出个别类型差异,这就造成了结构上的差异;(2分)(3)智力有高低的差异。(1.5分)

A. 正确

B. 错误

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39..具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做( ):

A.  激情

B.  应激

C.  心境

D.  情趣

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8.简述学习的内部动机和外部动机的关系。
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20.赵明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”。根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于( )

A.  感知运动阶段

B.  前运算阶段

C.  具体运算阶段

D.  形式运算阶段

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7.影响学习迁移的条件有哪些?
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41.中学生晓楠极端争抢好胜,性格急躁,富有竞争意识,外向,常常处于紧张状态,很难使自己放松,小楠的人格属于( )。

A.  A型人格

B.  B型人格

C.  C型人格

D.  D型人格

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58.舍己为人的张华、坚持真理宁死不屈的张志新、身患绝症工作到生命终止的赵春娥等都具有一种共同的情感是( )

A.  道德感

B.  美感

C.  理智感

D.  应激

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