34.以下属于元认知计划策略的是( )
A. 设置学习目标
B. 对材料进行自我提问
C. 测验先做简单题目
D. 考试时监视自己的速度和时间
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1、一般情况下,有意义识记的效果大大优于机械识记。( )
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6、调查法是直接对研究总体的全体进行调查。( )
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11、记忆不是一个被动的过程,而是一个主动的心理过程。( )
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16. 根据皮亚杰关于心理发展阶段的划分,具有自我中心思维是( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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19.有的人观察能力强,有的人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作,这说明人的发展具有( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不平衡性
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13.以下不能反映注意的分配特点的是 ( )
A. 边听讲边笔记
B. 边吃饭边看书
C. 自言自语
D. 边弹边唱
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18.有预定目的,不需要意志努力的注意是( )
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意分配
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5.简述激发学生学习动机的基本方法。解答 ( )创设问题情境,激发兴趣,维持好奇心;(2)设置合适的目标;(3)控制作业难度,恰当控制动机水平;(4)表达明确的期望;(5)提供明确的、及时的、经常性的反馈;(6)合理运用外部奖赏;(7)有效地运用表扬;(8)对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争。
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19. 培养“闹中求静”的本领 可以锻炼学生的( )
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