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中学生发展与教育心理学
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单选题
)
35.成败归因理论的提出者是( )。

A、 阿特金森

B、 马斯洛

C、 维纳

D、 班杜拉

答案:C

中学生发展与教育心理学
87.《西游记》里的孙悟空耐受性、兴奋性、可塑性都很强,而且反应非常迅速,但情感易于变化且不持久、注意力容易转移,缺乏耐心。孙悟空的气质属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-3408-c054-9b6477d91d00.html
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3、遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-6a23-c054-9b6477d91d00.html
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21.注意概念具有的两个基本特征,它们是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-54a1-c054-9b6477d91d00.html
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6、原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验:把学生分成两组,叫一组学生用一个装好的圆规画画,用后把圆规拆散,交给另一组学生,让他们把它装配起来。这些工作完成后,出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确,漏画了许多重要零件;使用由零件装配成圆规的第二组学生,画得比较正确。为什么亲自装配圆规的一组画得更正确?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-34de-c054-9b6477d91d00.html
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2.简述建构主义的学习理论。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-c788-c054-9b6477d91d00.html
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8.感觉的产生必须具备两个物质条件:感觉器官和物质条件,而且,只有当客观事物直接作用于感觉器官时才能产生。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-2c9e-c054-9b6477d91d00.html
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9.对于缺乏毅力的学生,应特别注意培养他的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-55a7-c054-9b6477d91d00.html
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14、以体验过的情绪或情感为内容的记忆叫( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-7f6c-c054-9b6477d91d00.html
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11、意志行动的基础是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-593f-c054-9b6477d91d00.html
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24.学习效率和动机水平之间存在( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-ffe4-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
单选题
)
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中学生发展与教育心理学

35.成败归因理论的提出者是( )。

A、 阿特金森

B、 马斯洛

C、 维纳

D、 班杜拉

答案:C

中学生发展与教育心理学
相关题目
87.《西游记》里的孙悟空耐受性、兴奋性、可塑性都很强,而且反应非常迅速,但情感易于变化且不持久、注意力容易转移,缺乏耐心。孙悟空的气质属于( )。

A.  胆汁质

B.  多血质

C.  黏液质

D.  抑郁质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-3408-c054-9b6477d91d00.html
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3、遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )

A.  时快时慢

B.  快者愈快

C.  先快后慢

D.  先慢后快

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-6a23-c054-9b6477d91d00.html
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21.注意概念具有的两个基本特征,它们是( )

A.  指向性和选择性

B.  指向性和调节性

C.  集中性和指向性

D.  集中性和选择性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-54a1-c054-9b6477d91d00.html
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6、原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验:把学生分成两组,叫一组学生用一个装好的圆规画画,用后把圆规拆散,交给另一组学生,让他们把它装配起来。这些工作完成后,出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确,漏画了许多重要零件;使用由零件装配成圆规的第二组学生,画得比较正确。为什么亲自装配圆规的一组画得更正确?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-34de-c054-9b6477d91d00.html
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2.简述建构主义的学习理论。
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8.感觉的产生必须具备两个物质条件:感觉器官和物质条件,而且,只有当客观事物直接作用于感觉器官时才能产生。( )

A. 正确

B. 错误

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9.对于缺乏毅力的学生,应特别注意培养他的( )

A.  果断性

B.  坚韧性

C.  自制性

D.  自觉性

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14、以体验过的情绪或情感为内容的记忆叫( )

A.   意义记忆;

B.   情绪记忆;

C.   形象记忆;

D.   情景记忆

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11、意志行动的基础是( )。

A.  本能行为

B.  不随意运动

C.  随意运动

D.  技能技巧

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-593f-c054-9b6477d91d00.html
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24.学习效率和动机水平之间存在( )。

A.  线性关系

B.  U型关系

C.  倒U型关系

D.  平行关系

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