11.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为( )
A. 智力技能
B. 学习自觉性
C. 元认知策略
D. 自我意识
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25.人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是( )
A. 知觉整体性
B. 知觉选择性
C. 知觉理解性
D. 知觉恒常性
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63.根据一定的道德标准在评价他人的思想.意图和行为时所产生的主观体验叫( )。
A. 美感
B. 道德感
C. 理智感
D. 荣誉感
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2.简述如何组织有效的复习
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28.自觉性、独立性、果断、坚强、沉着、自制、勇敢,或者相反,如盲目性、依赖性、优柔、软弱、怯懦等,被称为性格的( )特征。
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37.集中注意力去做一件事属于( )意识状态
A. 自动化的
B. 集中的
C. 可控制的
D. 自觉的
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3、研究者设计了一个“两绳问题”的实验,在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子。被试者无法同时抓住,这个房间里有一把椅子,一盒火柴,一把螺丝刀和一把钳子。要求被试者把两根绳子系住(如图2所示),问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试者能在10分钟内解决这个问题,大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能,没有意识到还可以当作重物采用的问题:
(1)上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决?该实验结果对教学工作有何启示? 6分)(2)请指出问题解决还受到哪些因素的影响。
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54.人在处理各种社会关系方面的性格特征是( )
A. 性格的态度特征
B. 性格的意志特征
C. 性格的情绪特征
D. 性格的理智特征
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8、运用已有知识经验,按现成方案与程序来解决问题的思维方式是( )
A. 常规性思维
B. 创造性思维
C. 直觉性思维
D. 分析性思维
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35、流畅性、灵活性和独创性是( )的特点。
A. 辐合思维
B. 演绎思维
C. 创造性思维
D. 尝试-错误法
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