15.看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫做( )
A. 作关系图
B. 列提纲
C. 运用理论模式
D. 利用表格
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25、人们习惯于用老方法解决新问题,原因在于受到下列哪种因素影响?( )
A. 心理定势
B. 功能固着
C. 无关信息的干扰
D. 问题表征的方式
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53、从其它类似的事物中,引起联想,从而解决问题的心理过程称之为( )。
A. 原型
B. 原型启发
C. 问题解决
D. 定势。
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8.李小辉是某学校的一名初一学生,他发现自已越来越讨厌上学了,因为他考试总是不及格,数学老师还用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!”他想争第一,却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前,他也有过辉煌的学习成绩:小学连续三年被评为“三好学生”,在市“希望杯”竞赛中获过二等奖,小学毕业被保送到初中。然而,升入初中后的第一次摸底测验,他只排在第21名,从此,李小辉便丧失了自信心,连他最擅长的数学也爱听不听,作业也马马虎虎……请分析李小辉的学习心理并提出解决的对策。
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70.“触景生情”是一种( )。
A. 无意回忆
B. 有意回忆
C. 再忆
D. 识记
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28.“爱恨交加”的冲突属于( )
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
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7.能够确定变量之间因果关系的研究方法是( )。
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 个案研究法
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33.为了帮助小学生区分“已”和“己”、“析”和“折”等形近字,老师常常需要把形近字放在一起进行讲解,这是培养学生观察的( )。
A. 目的性
B. 精确性
C. 顺序性
D. 深刻性
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9.学习策略就是在个体学习过程中,用以提高学习和记忆效率的方法或活动.。( )
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3.兴趣的产生与主体的需要是没有太大联系的。( )
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