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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学
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14.联系实际论述教学工作中如何促进学习迁移。

答案:学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应从以下几个方面考虑:(1)发展学生的概括能力;(2)提供知识和技能的应用机会;(3)合理指导学生学习;(4)加强基础知识与基本技能的教学;(5)精选教材,提高对概念和原理的理解水平;(6)合理编排教学内容,突出知识的组织特点;(7)合理安排教学程序,揭示知识的组织特点;(8)教授学习策咯,提高迁移意识性。

中学生发展与教育心理学
16、120%的过度学习是提高记忆效果的最经济有效的选择。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-16a2-c054-9b6477d91d00.html
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57、在人脑中,事物的各个部分和关系的突然接通,产生“豁然开朗”的感觉,这种心理活动称之为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-a886-c054-9b6477d91d00.html
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20.在学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于( )。
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6.刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-e29c-c054-9b6477d91d00.html
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8.气质和人格的区别。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-6ce4-c054-9b6477d91d00.html
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15.表情是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-285c-c054-9b6477d91d00.html
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12、记忆是反映当前作用于感觉器官的事物,而不是对过去经验的反映。( )
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47、人在冥思苦想中因偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-9585-c054-9b6477d91d00.html
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42."忧者见之则忧,喜者见之则喜",这是受一个人的 ( )的影响所致。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-9573-c054-9b6477d91d00.html
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54.注意保持在某一对象或某一活动上的时间久暂特性,称为注意的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-96c4-c054-9b6477d91d00.html
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中学生发展与教育心理学
题目内容
(
简答题
)
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中学生发展与教育心理学

14.联系实际论述教学工作中如何促进学习迁移。

答案:学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应从以下几个方面考虑:(1)发展学生的概括能力;(2)提供知识和技能的应用机会;(3)合理指导学生学习;(4)加强基础知识与基本技能的教学;(5)精选教材,提高对概念和原理的理解水平;(6)合理编排教学内容,突出知识的组织特点;(7)合理安排教学程序,揭示知识的组织特点;(8)教授学习策咯,提高迁移意识性。

中学生发展与教育心理学
相关题目
16、120%的过度学习是提高记忆效果的最经济有效的选择。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-16a2-c054-9b6477d91d00.html
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57、在人脑中,事物的各个部分和关系的突然接通,产生“豁然开朗”的感觉,这种心理活动称之为( )。

A.  直觉;

B.  感觉;

C.  知觉;

D.  灵感。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-a886-c054-9b6477d91d00.html
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20.在学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于( )。

A.  复述

B.  精加工

C.  组织

D.  元认知

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-c7fd-c054-9b6477d91d00.html
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6.刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为( )。

A.   绝对感觉阈限

B.   绝对感受性

C.   差别感觉阈限

D.   差别感受性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2be-e29c-c054-9b6477d91d00.html
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8.气质和人格的区别。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-6ce4-c054-9b6477d91d00.html
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15.表情是( )。

A.  遗传的结果

B.  后天学习的结果

C.  既有先天也有后天学习

D.  人建立条件反射的结果

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12、记忆是反映当前作用于感觉器官的事物,而不是对过去经验的反映。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-0efa-c054-9b6477d91d00.html
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47、人在冥思苦想中因偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象是( )

A.  理想

B.  空想

C.  灵感

D.  幻想

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42."忧者见之则忧,喜者见之则喜",这是受一个人的 ( )的影响所致。

A.  激情

B.  心境

C.  热情

D.  应激

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-9573-c054-9b6477d91d00.html
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54.注意保持在某一对象或某一活动上的时间久暂特性,称为注意的( )。

A.  持久性

B.  恒定性

C.  稳定性

D.  暂时性

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