10、耶克斯——多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。( )
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5、所谓的及时复习,应该是指( )
A. 在学习结束立刻复习
B. 复习越早越好
C. 在大面积遗忘开始之前复习
D. 当天复习
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18.有预定目的,不需要意志努力的注意是( )
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意分配
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14.一般说来,由( )支配下的行为更具有持久性。
A. 交往动机
B. 外在动机
C. 内在动机
D. 无意识动机
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9.简述人格形成与发展的影响因素.
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58.指根据一定目的,主动把注意从一个对象转移到另一个对象上,或从一种活动转移到另一种活动上( )。
A. 注意指向
B. 注意转移
C. 注意跳跃
D. 注意分配
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32.学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于( )
A. 精细加工策略
B. 组织策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
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5.小娟生性柔弱,又在一个宠爱她的家庭中成长起来。当有一天老师因为它做事磨蹭而批评她后,小娟无法接受,哭了很久,并不愿上学。请分析小娟的人格及其形成的影响因素,并提出对小娟这种人格类型学生的教育意义。
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3、简述影响问题解决的有关心理因素
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2、在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子,造仓库,造学校,铺路”;学生小明的回答是:“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”,请问小方和小明的回答如何?你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。
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