2.林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于 ( )

A. 　双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 多重趋避冲突

A. 　詹姆斯—兰格

B. 　坎农—巴德

C. 　阿诺德—拉扎鲁

D. 　沙赫特—辛格

A. 　居委会管理

B. 　工程建筑

C. 　音乐创作

D. 　理论研究

A. 　逻辑记忆

B. 　运动记忆

C. 　动作记忆

D. 　形象记忆

A. 　智力因素

B. 　非智力因素

C. 　理性因素

D. 　感知因素

A. 正确

B. 错误

A. 　心境

B. 　应激

C. 　恐惧

D. 　激情

A. 正确

B. 错误

A. 　敏捷性;

B. 　变通性;

C. 　流畅性;

D. 　独特性。