33.艾里克森认为,自我统一性与个体职业的选择、性别角色形成、人生观的形成有着密切的关系,形成自我同一性的年龄阶段是( )
A. 6-12岁
B. 12-18岁
C. 18-25岁
D. 25-30岁
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27.在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 监控策略
D. 组织策略
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4.“知之深,爱之切”说明了( )
A. 认知对情绪的影响
B. 环境对心理的影响
C. 情绪对认知的影响
D. 心理对环境的能动性
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32..积极的情绪可以调节和促进活动,消极的情绪则可破坏和瓦解活动,说明情绪具有( )。
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
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10、小学四年级学生的注意广度为5-6个。 ( )
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9.简述人格形成与发展的影响因素.
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5.简述激发学生学习动机的基本方法。解答 ( )创设问题情境,激发兴趣,维持好奇心;(2)设置合适的目标;(3)控制作业难度,恰当控制动机水平;(4)表达明确的期望;(5)提供明确的、及时的、经常性的反馈;(6)合理运用外部奖赏;(7)有效地运用表扬;(8)对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争。
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3.行为主义的创始人是( )
A. 冯特
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 马斯洛
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71.根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律,背诵掌握好一篇文章后,如果不再学习这篇文章,一般会出现下面( )的情况。
A. 1天内就会遗忘60%以上;
B. 第2天才开始遗忘;
C. 第3天才开始遗忘;
D. 从第1天开始,按每天遗忘20%的进程发展。
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57.人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象,称为( )。
A. 注意指向
B. 注意转移
C. 注意跳跃
D. 注意分配
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