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中学生发展与教育心理学

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中学生发展与教育心理学

题目内容

(

单选题

)

22.有的学生爱坐前排座位,有的爱坐后排座位,这实质是一种( )。

A、　资源管理策略

B、　元认知策略

C、　组织策略

D、　复述策略

答案：A

中学生发展与教育心理学

59.高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于( )

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31、短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是( )

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2简述智力发展的个别差异。( )时间差异。人的智力的充分发挥有早有晚,有些人智力表现较早,有些智力充分发展在较晚的年龄才表现出来。(1.5分)(2)智力的类型差异,即智力组成因素的质的差异。人们在知觉、表象、记忆、思维等方面,都表现出个别类型差异,这就造成了结构上的差异;(2分)(3)智力有高低的差异。(1.5分)

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19.中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到( )

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8、“触景生情”体现了长时记忆中形象编码的特点。( )

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3.丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是( )a.复述策略 b.精加工策略c.组织策略 d.元认知策略

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26.下列各年龄段个体具有“俄狄浦斯情节”的是( )

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11、耶克斯——多德森定律告诉我们,中等程度动机的激起水平未必最有利于提高学习的效果。( )

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15.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )