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中学生发展与教育心理学
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中学生发展与教育心理学
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判断题
)
19.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是( )A精细加工策略 B组织策略 C元认知策略 D阅读理解策略

A、正确

B、错误

答案:B

中学生发展与教育心理学
66、在正确的世界观指导下,符合自然、社会发展规律,并且是可能实现的幻想叫做( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-ba80-c054-9b6477d91d00.html
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8、小明和小罗今年高三,是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时,常常利用个人经验独立的对其进行判断,喜欢用概 况与逻辑的方式分析问题,很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现与小明相反,他更愿意倾听老师和同学们的建议,并以他们的建议作为分析 问题的依据。另外,他还善于观察言观色,关注社会问题。问题:(1)结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。(2)假如你是他们的老师,如何根据认知风格差异展开教学?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-8667-c054-9b6477d91d00.html
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3、简述思维有哪些种类( )根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维(2)根据思维过程中是以日常经验还是以理论为指导来划分,可以把思维分为经验思维和理论思维(3)根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度,可以把思维分为直觉思维和分析思维(4)根据解决问题时的思维方向,可以把思维分为聚合思维和发散思维(5)根据思维的创新成分的多少,可以把思维分为常规思维和创造性思维
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4、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )
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7、“放松而不放纵,忙碌而不盲目”是人们追求的一种生活状态,如果用来形容注意状态它应该属于那一类?
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14.焦虑不利于学生的学习( )
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2、人的心理看不见、摸不着、听不到、因而无法进行研究。( )
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24.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。
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3.人的身心发展有哪些规律?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-a1f5-c054-9b6477d91d00.html
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12、中学生注意力的黄金时间是30分钟左右。 ( )
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)
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中学生发展与教育心理学

19.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是( )A精细加工策略 B组织策略 C元认知策略 D阅读理解策略

A、正确

B、错误

答案:B

中学生发展与教育心理学
相关题目
66、在正确的世界观指导下,符合自然、社会发展规律,并且是可能实现的幻想叫做( )。

A.  创造想象;

B.  理想;

C.  幻想;

D.  空想。

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8、小明和小罗今年高三,是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时,常常利用个人经验独立的对其进行判断,喜欢用概 况与逻辑的方式分析问题,很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现与小明相反,他更愿意倾听老师和同学们的建议,并以他们的建议作为分析 问题的依据。另外,他还善于观察言观色,关注社会问题。问题:(1)结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。(2)假如你是他们的老师,如何根据认知风格差异展开教学?
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3、简述思维有哪些种类( )根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维(2)根据思维过程中是以日常经验还是以理论为指导来划分,可以把思维分为经验思维和理论思维(3)根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度,可以把思维分为直觉思维和分析思维(4)根据解决问题时的思维方向,可以把思维分为聚合思维和发散思维(5)根据思维的创新成分的多少,可以把思维分为常规思维和创造性思维

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-e12b-c054-9b6477d91d00.html
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4、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )

A.  艾宾浩斯

B.  巴甫洛夫

C.  冯特

D.  弗洛伊德

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7、“放松而不放纵,忙碌而不盲目”是人们追求的一种生活状态,如果用来形容注意状态它应该属于那一类?
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14.焦虑不利于学生的学习( )

A. 正确

B. 错误

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2、人的心理看不见、摸不着、听不到、因而无法进行研究。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-76d8-c054-9b6477d91d00.html
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24.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。

A.  组织策略

B.  复述策略

C.  元认知策略

D.  精细加工

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3.人的身心发展有哪些规律?
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12、中学生注意力的黄金时间是30分钟左右。 ( )

A. 正确

B. 错误

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