28.学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案,称为( )

A. 　阿诺德

B. 　詹姆斯

C. 　沙赫特

D. 　拉扎勒斯

A. 　主导动机和辅助动机

B. 　意识动机和潜意识动机

C. 　高尚动机和低级动机

D. 　生理性动机和社会性动机

A. 　口唇期

B. 　肛门期

C. 　前生殖器期

D. 　潜伏

A. 　保持

B. 　编码

C. 　提取

D. 　记忆

A. 正确

B. 错误

A. 　选择功能

B. 　调节功能

C. 　维持功能

D. 　监督功能

A. 　情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑

B. 　认知在情绪的发生中起着决定的作用

C. 　情绪与动机有密切的联系

D. 　情绪是对身体变化的知觉

A. 正确

B. 错误