APP下载
首页
>
财会金融
>
中学生发展与教育心理学
搜索
中学生发展与教育心理学
题目内容
(
判断题
)
11.学习策略是为了提高学习效果和效率,有目的地制定有关学习过程的复杂的方案( )。

A、正确

B、错误

答案:A

中学生发展与教育心理学
63.根据一定的道德标准在评价他人的思想.意图和行为时所产生的主观体验叫( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-befd-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
23、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-64d7-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
24.学习效率和动机水平之间存在( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-ffe4-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
27. 学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰,倾向于根据自身内部线索对事物作出判断,此类学生的认知风格属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-debb-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
10.资源管理策略有时间管理、学习环境管理、努力管理等三种策略。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-f81b-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
56.当人们看见 “天安门 ”三个字时,头脑中重现天安门的形象是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-d44c-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
8.简述学习的内部动机和外部动机的关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-7b54-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
22.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了( )因素对学生身心发展的影响。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-56a4-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
7、小明是个聪明性急的孩子,他每次背课文如果刚好读十遍的时候就可以背过,可他到老师跟前就背不过了,如果你是老师你会怎样对小明?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-36dc-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
9.巴甫洛夫的实验形成的条件反射称为 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-ca75-c054-9b6477d91d00.html
点击查看题目
首页
>
财会金融
>
中学生发展与教育心理学
题目内容
(
判断题
)
手机预览
中学生发展与教育心理学

11.学习策略是为了提高学习效果和效率,有目的地制定有关学习过程的复杂的方案( )。

A、正确

B、错误

答案:A

中学生发展与教育心理学
相关题目
63.根据一定的道德标准在评价他人的思想.意图和行为时所产生的主观体验叫( )。

A.  美感

B.  道德感

C.  理智感

D.  荣誉感

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c1-befd-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
23、思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?( )

A.  敏感性

B.  流畅性

C.  洞察性

D.  独创性

解析:解析:思维的流畅性,也叫思维的丰富性,是指在限定时间内产生观念数量的多少。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-64d7-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
24.学习效率和动机水平之间存在( )。

A.  线性关系

B.  U型关系

C.  倒U型关系

D.  平行关系

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c3-ffe4-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
27. 学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰,倾向于根据自身内部线索对事物作出判断,此类学生的认知风格属于( )

A.  沉思型

B.  冲动型

C.  场依存型

D.  场独立型

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c2-debb-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
10.资源管理策略有时间管理、学习环境管理、努力管理等三种策略。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-f81b-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
56.当人们看见 “天安门 ”三个字时,头脑中重现天安门的形象是( )。

A.  再认

B.  回忆

C.  表象

D.  想象

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bf-d44c-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
8.简述学习的内部动机和外部动机的关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c4-7b54-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
22.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了( )因素对学生身心发展的影响。

A.  遗传素质

B.  家庭背景

C.  社会环境

D.  个体能动性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-56a4-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
7、小明是个聪明性急的孩子,他每次背课文如果刚好读十遍的时候就可以背过,可他到老师跟前就背不过了,如果你是老师你会怎样对小明?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2c0-36dc-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
9.巴甫洛夫的实验形成的条件反射称为 ( )

A.  条件反射

B.  经典性条件反射

C.  操作性条件反射

D.  无条件反射

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000f62d4-f2bd-ca75-c054-9b6477d91d00.html
点击查看答案
试题通小程序
试题通app下载