221.以下那一种安全带较可保护人体在下跌时减少伤害?

解析：本题主要考察在有限空间潮湿金属容器内安全用电的知识。

A选项：绝缘板是非导电材料，站在绝缘板上可以有效防止电流通过人体，从而保护作业人员免受电击伤害。这是符合安全用电原则的。

B选项：钢板是金属，是电的良导体。如果作业人员站在钢板上，一旦电路发生漏电或短路，电流将直接通过钢板和人体，造成严重的电击伤害。因此，这个选项是不安全的。

C选项：容器底部通常也是由金属制成，同样具有导电性。站在容器底部与站在钢板上一样，都存在严重的电击风险。因此，这个选项也是不正确的。

D选项：铝合金板虽然与钢板在材质上有所不同，但它同样属于金属，具有导电性。因此，站在铝合金板上也存在电击风险，这个选项同样不安全。

综上所述，正确答案是A选项，即作业人员应站在绝缘板上，以确保安全用电。

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解析：选项解析：

A. 消防设备：按照安全色的使用规定，消防设备通常涂成红色，因为红色代表紧急和危险，可以提醒人们在火灾等紧急情况下快速找到和使用消防设备。因此，消防设备涂成红色是正确的。

B. 启动按钮：启动按钮通常不使用红色，因为红色一般用于指示停止或危险，如果启动按钮涂成红色，可能会误导操作者认为这是紧急停止按钮，从而在紧急情况下产生误操作。

C. 停车按钮：停车按钮通常涂成红色，因为红色用于指示停止或紧急情况，所以将停车按钮涂成红色是合适的，可以立即指示操作者这是用于停止机器或过程的按钮。

为什么选这个答案：

答案是B，因为按照安全色标示的常规使用，启动按钮不应该涂成红色。红色按钮通常用于停止或紧急情况，而启动按钮应该使用其他颜色，如绿色，来表示它是安全的启动操作。因此，将启动按钮涂成红色是错误的。其他选项A和C的设备涂成红色是符合安全色使用规定的。

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解析：这道题考查的是关于工作服穿着的安全规范。工作服需要合身，不能过于宽松或太长，主要目的是防止衣物在操作机器时被机器的运动部件卷入或缠绕，从而引发安全事故。

选项分析如下：

A. 着凉：虽然合身的工作服可以提供一定的保暖作用，但这并不是题目中强调的工作服需要贴身的主要原因。
B. 被机器转动部分缠绕：这是正确答案。如果工作服过于宽松或过长，在操作机械设备时容易被其旋转的部分缠住，导致人员受伤甚至更严重的事故。
C. 被机器弄污：虽然保持清洁也是工作中的一部分，但这并不是强调衣物需要贴身穿着的主要安全理由。

因此，正确的选择是B选项，即防止工作服被机器的转动部分缠绕，从而保障工作人员的人身安全。

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解析：这道题考察的是安全用电的基本知识，正确做法应确保人员与设备的安全。让我们来分析每个选项：

A. 临时宿舍内不乱接电线和使用电器——这是正确的做法。乱接电线容易导致火灾或触电事故，不规范地使用电器同样会增加安全隐患。

B. 配电箱、开关箱留出足够两人同时操作的空间和通道——这也是正确的。保持足够的操作空间可以防止操作时发生意外事故，并且便于紧急情况下的疏散。

C. 配电箱、开关箱存放物品——这是错误的做法。在配电箱、开关箱周围堆放物品可能会阻碍空气流通，影响散热，而且在紧急情况下会影响迅速切断电源的操作。

D. 作业完毕后拉闸断电，锁好开关箱、配电箱——这也是正确的做法。作业结束后切断电源可以避免不必要的电力消耗，同时也减少了触电和其他电气事故的风险。

因此，正确答案是ABD。选项C中的行为不符合安全用电的要求，所以不应选择。

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解析：选项A：分析及纪录有关证物。这一步是在确保现场安全之后才进行的，目的是为了收集事故发生的证据，对于事故原因的分析和后续的处理至关重要，但不是首要任务。

选项B：寻找各方目击证人，尽可能实时录取口供。收集目击者的证词对于了解事故发生经过同样非常重要，但这一步骤需要在确保没有人身安全风险的情况下进行。

选项C：消除或稳定残存在现场的危险，以免再发生意外。这是正确答案，因为在事故发生后，现场可能还存在危险因素，如火灾、泄漏、塌陷等，首要任务是防止事故扩大，保障现场人员的安全，然后再进行事故调查和分析。

选择C的原因是，在任何事故发生后，保障人员安全是最重要的，必须首先采取措施消除或控制现场的危险，防止事故扩大或再次发生。这是遵循安全生产基本原则和应急救援先行的原则。只有当现场安全得到保证后，才能进行后续的证物分析和证人询问。

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解析：这是一道关于组织安全委员会目的的理解题。我们来逐一分析选项，以明确哪个选项最准确地描述了安全委员会的主要目的。

A. 加速工程进度：
这个选项与安全委员会的核心职责不符。安全委员会的主要任务是关注和管理与工作场所安全相关的事务，而不是直接加速工程进度。工程进度通常由项目经理或相关部门负责，与安全委员会的直接职责不相关。

B. 督导安全管理的实施，加强管理层和员工对工作安全的沟通：
这个选项直接涉及安全委员会的核心使命。安全委员会的主要任务是确保安全管理措施得到有效执行，并促进管理层与员工之间就工作安全问题进行有效的沟通和合作。通过督导安全管理的实施和加强沟通，安全委员会能够显著提升工作场所的安全水平。

C. 监督安全主任的工作：
虽然安全委员会可能会与安全主任有工作上的交集，但其主要职责并非仅仅是监督安全主任的工作。安全主任是负责具体安全管理工作的专业人员，而安全委员会则更侧重于整体安全策略的制定、执行和监督，以及与管理层和员工的沟通。因此，这个选项没有全面反映安全委员会的主要目的。

综上所述，组织安全委员会的主要目的是督导安全管理的实施，并加强管理层和员工对工作安全的沟通。这不仅符合安全委员会的基本职责，也是提升工作场所安全水平的关键。

因此，答案是B：“督导安全管理的实施，加强管理层和员工对工作安全的沟通”。

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解析：这是一道关于安全生产知识的问题，我们需要分析各个选项，并确定哪个选项最符合“转换工作岗位和离岗后重新上岗人员”在重新上岗前所必须进行的程序。

首先，我们逐一分析选项：
A选项（经过登记手续）：虽然登记手续可能是企业内部管理的一个环节，但它并不直接关联到安全生产教育或培训，因此不是重新上岗前的必要条件。

B选项（经过领导同意）：领导同意更多是基于组织结构和权限管理的考虑，而非安全生产的具体要求。因此，这一选项也不是重新上岗前的必要条件。

C选项（重新经过安全生产教育）：这一选项直接关联到安全生产。对于转换工作岗位或离岗后重新上岗的人员，由于他们可能对新岗位的安全风险、操作规程等不熟悉，重新接受安全生产教育显得尤为重要。这有助于他们了解并遵守新的安全规定，减少事故发生的可能性。

D选项（专业培训）：虽然专业培训对于提升员工技能很重要，但它并不等同于安全生产教育。专业培训可能更侧重于技术或业务能力的提升，而安全生产教育则更侧重于安全意识、安全操作规程等方面的培训。

综上所述，对于转换工作岗位和离岗后重新上岗的人员，为了确保他们的安全意识和操作技能符合新岗位的要求，必须重新接受安全生产教育。因此，正确答案是C：重新经过安全生产教育。

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解析：选项A：危害辨认，危害评核及分级，制订控制措施，监察。这个选项正确地反映了风险评估的常规步骤。首先，需要辨认出可能存在的所有危害；其次，对这些危害进行评核和分级，以确定它们的严重程度和发生的可能性；然后，根据评核结果制订相应的控制措施；最后，实施控制措施后进行监察，以确保措施的有效性。

选项B：监察，危害辨认，危害评核及分级，制订控制措施。这个选项的步骤顺序是错误的。监察应该是风险评估后的行为，用于监督控制措施的有效性，而不是风险评估的第一步。

选项C：危害评核及分级，危害辨认，制订控制措施，监察。这个选项同样步骤顺序错误。在评核和分级危害之前，需要先辨认出危害，否则无法进行评核和分级。

正确答案是A，因为它正确地按照风险评估的常规流程列出了各个步骤，首先是危害辨认，然后是危害评核及分级，接着是制订控制措施，最后是监察控制措施的有效性。这个流程有助于系统地识别和控制风险，保障安全生产。

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解析：选项解析：

A. 在试用期间被证明不符合录用条件的：这种情况属于即时解除劳动合同的情形，用人单位无需提前30天通知劳动者。

B. 患病或者负伤、在规定的医疗期内的：根据《劳动法》，劳动者在医疗期内，用人单位不得解除劳动合同。

C. 不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的：这是《劳动法》规定的一种情形，用人单位可以解除劳动合同，但必须提前30天以书面形式通知劳动者本人。

为什么选择C：

根据《中华人民共和国劳动法》的相关规定，劳动者不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位后仍不能胜任工作的情况下，用人单位可以解除劳动合同。但是，为了保护劳动者的权益，用人单位需要提前30天以书面形式通知劳动者本人，给予劳动者一定的缓冲期来寻找新的工作机会。因此，正确答案是C。

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解析：选项解析：

A. 提高安全生产技能：这是安全生产教育培训的直接目的之一，通过培训使从业人员能够更加熟练地掌握安全生产所需的技能。

B. 服从管理：虽然从业人员需要服从管理，但这不是安全生产教育培训的主要目的，而是企业日常管理的一部分。

C. 增强事故预防能力：培训的一个重要目的是让从业人员了解事故发生的原理和如何预防事故，从而提高整体的安全生产水平。

D. 掌握安全生产知识：安全生产教育培训显然旨在传授必要的安全生产知识，帮助从业人员理解并遵循安全生产的相关规定和操作程序。

E. 无：这个选项不符合逻辑，因为进行安全生产教育培训肯定有其目的。

F. 增强事故应急处理能力：通过培训，从业人员能够学习到在事故发生时如何快速有效地应对，减少事故造成的损害。

为什么选这个答案：

选择ACDF是因为这四个选项都直接指向了安全生产教育培训的核心目的。提高技能（A）和掌握知识（D）是培训的基础目的，而增强事故预防能力（C）和事故应急处理能力（F）则是培训的实践目标。这四个方面共同构成了完整的安全生产教育培训目标，而B选项虽然也是从业人员应有的素质，但并非培训的直接目的，E选项则明显不正确。因此，正确答案是ACDF。

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