A、 深二度烧伤
B、 三度烧伤
C、 伤后6d愈合的浅二度烧伤
D、 伤后12d愈合的浅二度烧伤
E、 烧伤20d愈合的浅二度烧伤
答案：C
解析：null对烧伤10d才愈合的伤口应进行预防性加压。
A、 深二度烧伤
B、 三度烧伤
C、 伤后6d愈合的浅二度烧伤
D、 伤后12d愈合的浅二度烧伤
E、 烧伤20d愈合的浅二度烧伤
答案：C
解析：null对烧伤10d才愈合的伤口应进行预防性加压。
A. 等张练习
B. 等长练习
C. 等速练习
D. 等张练习与等长练习联合应用
E. 等张练习和等速练习联合应用
解析：null短促最大负荷练习的肌力训练方法是等张练习与等长练习联合应用。
A. 直流电通电
B. 直流电断电
C. 感应电通电
D. 感应电断电
E. 无明显差别
A. 心脏
B. 头部
C. 眼睛
D. 脐部
E. 腹部
A. 上臂近端
B. 上臂远端
C. 肘关节
D. 前臂近端
E. 前臂远端
解析：解析:抗阻运动的阻力应施加于肢体的远端。
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁后
D. 4岁后
E. 5岁后
解析：1岁以后的小儿开始产生思维,3岁前只有最初级的形象思维,3岁后开始有初步抽象思维,之后出现抽象逻辑思维。
A. 测试时保持环境安静,不要说话或提示
B. 采用仪器评定时,60秒直立困难的病例不进行测试
C. 严重的心血管疾病患者不宜进行平衡测试
D. 受试者不能安全独立完成要求动作时,要注意予以保护以免摔倒;必要时给予帮助
E. 对于不能站立的患者,可评定其坐位平衡功能
解析：解析:采用仪器评定时,60秒直立困难的病例可进行30秒测试。
A. 闭锁性与交往心理的矛盾
B. 理想与现实的矛盾
C. 求知欲强与识别能力低的矛盾
D. 多种角色、心理冲突增多
E. 性生理与性心理的矛盾
解析：null多种角色、心理冲突增多是中年期的心理发育特征,不是青春期的心理发育特征。
A. 黄韧带
B. 前纵韧带
C. 棘上韧带
D. 棘间韧带
E. 后纵韧
解析：null脊柱前纵韧带抗张力能力最强,其次是棘上韧带、棘间韧带和后纵韧带。
A. 上肢灵活性
B. 下肢灵活性
C. 全身灵活性
D. 单侧上下肢灵活性
E. 以上均对
解析：解析:木雕作业可强化上肢肌力;维持与改善上指关节活动度;改善精细动作;集中注意力;培养毅力。
A. 50%
B. 60%
C. 70%
D. 80%
E. 90%
