A、 感觉-运动法
B、 关键词法
C、 提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条
D、 删除作业
E、 自身参照
答案：A
解析：解析:躯体失认的训练方法:①感觉-运动法:令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位;②用检查中的项目进行训练;③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式;④首先确定失认部位及其对功能的影响,然后告诉患者及家属,日常注意事项、如何代偿;⑤如患者知道器官的功能,但不能辨认器官或器官部位间的关系,治疗师应多用口头暗示,如不要说“请举起你的手”,而说“请举起你拿东西的手”;⑥对躯体部位定位不准确时,如让他动手,他可能动肩或肘,此时,治疗师需提醒他“请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位”。
A、 感觉-运动法
B、 关键词法
C、 提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条
D、 删除作业
E、 自身参照
答案：A
解析：解析:躯体失认的训练方法:①感觉-运动法:令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位;②用检查中的项目进行训练;③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式;④首先确定失认部位及其对功能的影响,然后告诉患者及家属,日常注意事项、如何代偿;⑤如患者知道器官的功能,但不能辨认器官或器官部位间的关系,治疗师应多用口头暗示,如不要说“请举起你的手”,而说“请举起你拿东西的手”;⑥对躯体部位定位不准确时,如让他动手,他可能动肩或肘,此时,治疗师需提醒他“请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位”。
A. 下肢由近心端向远心端的按摩
B. 使用间歇压缩泵
C. 避免长期站立
D. 减少坐位时双下肢的下垂
E. 卧床休息时抬高下肢
解析：null下肢由远心端向近心端的按摩。
A. 1~8个月
B. 8个月~28岁
C. 28~40岁
D. 40~50岁
E. 50~60岁
解析：解析:ABC量表包括5个因子(感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理)、57个描述孤独症儿童异常表现的项目。由患儿父母或与患儿共同生活达2周以上的人评定,适用年龄8个月~28岁。
A. K+
B. Na+
C. Ca 2+
D. Cl-
E. Mg2+
解析：null神经细胞动作电位的去极相即为动作电位的上升支,此项表现为较多量Na+通道开放造成了较大的去极化,且此去极化不能被K+外流所抵消。
A. 能与相应抗原(表位)特异性结合
B. 抗体依赖的细胞介导的细胞毒作用
C. 不能穿过胎盘参与局部免疫
D. 抗体对免疫应答有正、负调节作用
E. 调理吞噬作用
解析：null免疫球蛋白的功能:① 特异性结合抗原。② 激活补体,从而发挥调理吞噬作用;抗体依赖细胞介导的细胞毒作用;介导Ⅰ型超敏反应。③ 穿过胎盘和黏膜,参与黏膜局部免疫。④ 抗体对免疫应答有正、负调节作用。
A. 风湿性心脏病
B. 动脉粥样硬化
C. 海绵状血管瘤
D. 红细胞增多症
E. 高血压
解析：null海绵状血管瘤属于脑血管畸形,与脑梗死无关。
A. 同性相斥
B. 异性相吸
C. 同性相吸
D. 异性相斥
E. 以上都对
解析：null碘为阴离子,放在阴极下。
A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 4级
E. 5级
解析：解析:Berg评定方法每项的分级为0~4级。
A. 同侧纵弓托
B. 外侧面纵弓托
C. 横弓托
D. 上述三项
E. 上述都不是
解析：解析:对弓形足的治疗可采用同侧纵弓托、外侧面纵弓托及横弓托。
A. 对仍有血液供应的皮肤,只切除1~2mm的污染区
B. 若皮肤剥离面广,应将表面皮肤切开,显露皮下创腔或隧道
C. 彻底切除失去活力的筋膜、肌肉和肌腱
D. 彻底清除大小游离碎骨片
E. 保留与骨膜和软组织有关系的小骨片
A. 1.5~2小时
B. 2~3小时
C. 3~4小时
D. 4~6小时
E. 6小时以上
