A、 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认,如便器
B、 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上,如物品的质地、软硬、冷热等
C、 让患者把几种物品放置在房间的不同位置,离开房间,然后返回,再指出它们的准确位置并逐一取回
D、 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E、 在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
答案：A
解析：解析:物品失认的训练方法:①对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认,如便器;②提供非语言的感觉一运动指导,如通过梳头来辨认梳子,教患者注意抓住物品的明显特征;③鼓励患者在活动中多运用感觉如触觉、听觉等;④为了最大限度的独立,必要时可在物品上贴标签,提示患者。
A、 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认,如便器
B、 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上,如物品的质地、软硬、冷热等
C、 让患者把几种物品放置在房间的不同位置,离开房间,然后返回,再指出它们的准确位置并逐一取回
D、 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E、 在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
答案：A
解析：解析:物品失认的训练方法:①对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认,如便器;②提供非语言的感觉一运动指导,如通过梳头来辨认梳子,教患者注意抓住物品的明显特征;③鼓励患者在活动中多运用感觉如触觉、听觉等;④为了最大限度的独立,必要时可在物品上贴标签,提示患者。
A. 日常生活活动能力的训练
B. 心理及认知功能的训练
C. 等速运动训练
D. 环境的评定与调整
E. 感觉评定
解析：解析:作业治疗实施过程中所采用的基本方法是作业活动,包括生活、工作或生产劳动、休闲游戏、社会交往等活动形式。
A. 以步态分析为依据
B. 以异常步态为基础
C. 注重关节、肌肉及其他运动训练
D. 适当使用
E. 考虑手术矫治
解析：解析:对严重的关节挛缩、关节畸形的患者,可进行关节松解、肌腱延长等手术。故不能作为步行训练的原则。
A. 保持立位训练稳定的矫形器
B. 腰3脊髓水平损伤,借助脊柱长下肢矫形器,骨盆带长下肢矫形器
C. 腰3以下脊髓水平损伤,借助短下肢矫形器
D. 腰4以下脊髓水平损伤无须应用矫形器
E. 躯干不能支撑的体弱患儿,借助坐位保持具和躯干矫形器
解析：解析:腰4以下脊髓水平损伤患儿踝背伸,需使用矫形鞋。
A. 所有疱疹区
B. 疱疹区与疼痛区
C. 受侵犯神经的走行区及相应神经根区
D. 疼痛区
E. 侵犯的周围神经走行区
解析：解析:带状疱疹患者紫外线红斑量照射范围应包括病灶区和相应神经根区的上下肋间,并越过脊柱中线2cm。
A. 70分
B. 65分
C. 55分
D. 60分
E. 75分
解析：解析:病人能够自己进食(10分),独立地进行轮椅和床之间的转移(15分)、穿衣(10分)及洗漱(5分);上厕所时需他人帮助脱、穿裤子(5分),偶有二便失禁(10分),洗澡需要他人帮助、可驱动轮椅(0分),不能上下楼梯(0分),行走(5分)。共60分。
A. 电疗仪器必须接地
B. 患者接受治疗期间不得看书报
C. 治疗部位有钢板可进行低频电疗
D. 患者不得自行调节仪器输出电钮
E. 低频电疗仪不与高频治疗仪用同一线路
A. 皮肤
B. 脂肪
C. 浅层肌肉
D. 深层肌肉
E. 骨
解析：null电缆法(线圈场法)短波治疗时浅层肌肉组织产热较多,电容场法时脂肪层产热较多。
A. 1级以上
B. 2级以上
C. 3级以上
D. 4级以上
E. 5级
解析：解析:3级以上才可进行抗组训练。
A. 防治制动后的肌萎缩
B. 促进外周神经损伤后的肌力恢复
C. 帮助维持肌病患者的肌肉舒缩功能
D. 明显地改善糖代谢水平
E. 增强腹肌和盆底肌训练防治内脏下垂
解析：null肌力训练适应证包括失用性肌肉萎缩、关节源性肌肉萎缩、神经性肌肉萎缩、肌源性疾病时肌肉收缩功能异常、内脏下垂、尿失禁等。
A. 药物
B. 手术
C. 饮食
D. 精神
E. 以上都不对
解析：解析:康复治疗手段主要以物理疗法为主。
