A、研究生教育
B、中等教育
C、初等教育
D、学前教育
答案:B
A、研究生教育
B、中等教育
C、初等教育
D、学前教育
答案:B
A. 不利于课堂的管理
B. 是一种单向性的思想交流方式
C. 记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课
D. 不能使学生直接体验所学知识
A. 强化专业教育
B. 提高大学生的文化品位
C. 提高人文素养
D. 提高审美情趣
A. 批判的行动研究
B. 实践的行动研究
C. 科学的行动研究
D. 调查研究
A. 学校层次
B. 国家层次
C. 社会层次
D. 专业层次
A. 结构主义课程观
B. 科学主义课程观
C. 改造主义课程观
D. 永恒主义课程观
A. 终身学习职能
B. 社会服务职能
C. 培养人才职能
D. 科学研究职能
A. 学术责任和学术自由的结合
B. 科学研究和教育研究的结合
C. 教学和科研的结合
D. 个体研究和集体协作的结合
A. 实习
B. 调查
C. 讨论
D. 参观
A. 培养方向
B. 教学反思
C. 规范和要求
D. 使用规格
E. 重点难点