A、 教学职能的延伸
B、 教学和科研职能的延伸
C、 创收的借口
D、 科研职能的延伸
答案:B
A、 教学职能的延伸
B、 教学和科研职能的延伸
C、 创收的借口
D、 科研职能的延伸
答案:B
A. 研究者角色
B. 教学者角色
C. 应用者角色
D. 服务者角色
A. 主观因素与客观因素
B. 认知因素与情感因素
C. 保健因素与激励因素
D. 认知因素与意志因素
A. 专属性
B. 规则性
C. 私有性
D. 法定性
A. 情感因素
B. 认知因素
C. 激励因素
D. 保健因素
A. 学会生活
B. 终身学习
C. 学会生存
D. 终身教育
A. 人文、艺术社会科学的课程占有显著地位
B. 建立综合学科教学规划
C. 要求学生跨学科选课
D. 以学群、学类为组织进行综合知识教学
A. 两种刺激同时作用时引起的
B. 刺激作用停止后出现的
C. 刺激物持续作用引起的
D. 感受性发生了变化的
A. 提问
B. 面质
C. 澄清
D. 具体化