A、 组织性
B、 教育性
C、 自主性
D、 合法性
答案:D
A、 组织性
B、 教育性
C、 自主性
D、 合法性
答案:D
A. 重视学生研究能力培养
B. 强调学生自学能力培养
C. 倡导学生合作精神的培养
D. 重视学生实践能力培养
A. 投射性
B. 两极性
C. 选择性
D. 显著性
A. 升华作用
B. 补偿作用
C. 投射作用
D. 否定作用
A. 大量开设选修课
B. 优化校园物质环境
C. 培养富有特色的、奋斗不息的校园精神
D. 加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程
E. 增设职业性课程或专业
A. “太学”的出现
B. “右学”的出现
C. “书院”的出现
D. “鸿都门学”的出现
A. 周期短
B. 组织方式灵活
C. 教学内容实用
D. 入读便利
A. 教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
B. 教师对自己教学活动的预先计划和安排
C. 教师把自己的教学活动与他人分享
D. 教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制