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高等教育学心理学
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【单选题】专业存在和发展的根基是( )

A、 组织性

B、  教育性

C、 自主性

D、 合法性

答案:D

高等教育学心理学
【判断题】高智商的个体一定具有高创造力
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d737-512e-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】高校教师具有忠诚于所在单位和忠诚于自己的学科或专业的双重忠诚的特点
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【多选题】高校教学方法的特点主要有( )
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【单选题】人们常说的"以己之心,度人之腹"表现了社会知觉的( )特征?
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【单选题】外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?( )
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【多选题】高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?( )
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【判断题】高校的办学特色主要体现在高水平的教师和高质量的毕业生
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【单选题】中国封建社会官立大学开端的标志是( )
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【多选题】与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点( )
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【多选题】教师的教学监控能力是指( )
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高等教育学心理学

【单选题】专业存在和发展的根基是( )

A、 组织性

B、  教育性

C、 自主性

D、 合法性

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【判断题】高智商的个体一定具有高创造力
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【判断题】高校教师具有忠诚于所在单位和忠诚于自己的学科或专业的双重忠诚的特点
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【多选题】高校教学方法的特点主要有( )

A.  重视学生研究能力培养

B.  强调学生自学能力培养

C.  倡导学生合作精神的培养

D.  重视学生实践能力培养

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【单选题】人们常说的"以己之心,度人之腹"表现了社会知觉的( )特征?

A.  投射性

B.  两极性

C.  选择性

D.  显著性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d735-5b54-c0dc-76edc6d0d800.html
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【单选题】外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?( )

A.  升华作用

B.  补偿作用

C.  投射作用

D.  否定作用

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【多选题】高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?( )

A.  大量开设选修课

B.  优化校园物质环境

C.  培养富有特色的、奋斗不息的校园精神

D.  加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程

E.  增设职业性课程或专业

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【判断题】高校的办学特色主要体现在高水平的教师和高质量的毕业生
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【单选题】中国封建社会官立大学开端的标志是( )

A.  “太学”的出现

B.  “右学”的出现

C.  “书院”的出现

D.  “鸿都门学”的出现

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d730-d83b-c0dc-76edc6d0d800.html
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【多选题】与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点( )

A.  周期短

B.  组织方式灵活

C.  教学内容实用

D.  入读便利

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d732-a769-c0dc-76edc6d0d800.html
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【多选题】教师的教学监控能力是指( )

A.  教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈

B.  教师对自己教学活动的预先计划和安排

C.  教师把自己的教学活动与他人分享

D.  教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制

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