【单选题】文化素质教育不是为了( )

A. 　股权激励法

B. 　情感激励法

C. 　事业激励法

D. 　待遇激励法

A. 　微型教学

B. 　观摩与分析

C. 　教学反思

D. 　教学决策训练

A. 　结构主义课程观

B. 　科学主义课程观

C. 　改造主义课程观

D. 　永恒主义课程观

A. 　流畅性

B. 　稳定性

C. 　独创性

D. 　变通性

A. 　勤奋感对自卑感

B. 　繁殖感对停滞感

C. 　亲密感对孤独感

D. 　同一感对同一感混乱

A. 　以问题为中心

B. 　以生活为本

C. 　学校德育课程与社团工作相结合

D. 　以实践为落脚点

A. 　双重趋避冲突

B. 　双避冲突

C. 　双趋冲突

D. 　趋避冲突

A. 　科研管理部门要转变职能、提高服务意识

B. 　解放思想、更新观念

C. 　管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制

D. 　实行科研任务的承担主体由集体转向个人

E. 　应加强行政管理