A、 结构主义课程观
B、 科学主义课程观
C、 改造主义课程观
D、 永恒主义课程观
答案:D
A、 结构主义课程观
B、 科学主义课程观
C、 改造主义课程观
D、 永恒主义课程观
答案:D
A. 学年编制
B. 时间分配
C. 课程设置
D. 培养目标
A. 明确问题
B. 发现问题
C. 验证假设
D. 提出假设
A. 教学能力和研究能力
B. 沟通能力
C. 组织管理能力
D. 道德水准
A. 更好地理解高校
B. 形成职业观
C. 形成专业发展观
D. 认识高等教育
A. 结构主义课程观
B. 科学主义课程观
C. 改造主义课程观
D. 永恒主义课程观
A. 机械学习
B. 意义学习
C. 发现学习
D. 概念学习