A、 结构主义课程观
B、 科学主义课程观
C、 改造主义课程观
D、 永恒主义课程观
答案:A
A、 结构主义课程观
B、 科学主义课程观
C、 改造主义课程观
D、 永恒主义课程观
答案:A
A. 增强教学的计划性
B. 提高教学效率
C. 有利于培养学生的集体精神。
D. 因材施教
A. 非智力因素
B. 智力因素
C. 学习材料
D. 学习目标
A. 任务难度
B. 努力
C. 运气
D. 能力
A. 课程实施多样化
B. 课程内容综合化
C. 课程性质职业化
D. 课程方向人文化
E. 隐性课程愈益重要
A. 由重视传授知识转向重视教会学生学会学习
B. 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法
C. 以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性
D. 在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化
A. 组织性
B. 教育性
C. 自主性
D. 合法性
A. 抽象
B. 概括
C. 比较
D. 变式
A. 辩论法
B. 讲授法
C. 自学法
D. 练习法