【多选题】从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自( )

A. 　精英与大众之间的高等教育发展水平

B. 　精英高等教育发展水平

C. 　普及高等教育发展水平

D. 　大众高等教育发展水平

A. 　道德行为

B. 　道德意志

C. 　道德情感

D. 　道德认识

A. 　目的指向性

B. 　问题情境性

C. 　认知操作性

D. 　操作序列性

A. 　学习方式的变化

B. 　学习观的变化

C. 　师生关系的变化

D. 　学习内容的变化

A. 　实践性原则

B. 　经济原则

C. 　完整原则

D. 　适时原则

A. 　案例教学法

B. 　多媒体教学法

C. 　讨论法

D. 　讲授法

A. 　结构主义课程观

B. 　科学主义课程观

C. 　改造主义课程观

D. 　永恒主义课程观

A. 　有利于培养学生的集体精神

B. 　因材施教

C. 　增强教学的计划性

D. 　提高教学效率