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高等教育学心理学
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多选题
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【多选题】教师专业发展的内涵具体表现在( )

A、 情感策略管理

B、 知识更新与建构

C、 同伴互助合作

D、 行为规范的修炼

答案:ABD

高等教育学心理学
【多选题】高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d733-4932-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】加强高校教学管理就是增强质量管理意识
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d734-7294-c0dc-76edc6d0d800.html
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【单选题】观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这种强化是( )
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【单选题】教学计划的主要内容是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d732-0e8a-c0dc-76edc6d0d800.html
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【多选题】教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d733-1782-c0dc-76edc6d0d800.html
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【多选题】大学生的一般人际关系包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d736-6a5d-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】大学生权益就是取得高等学校学籍的在校生能够按照自己的意志以作为的方式,以及要求他人做出一定行为的方式实现一定利益的许可和保障
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d733-fb95-c0dc-76edc6d0d800.html
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【多选题】可提供高等教育的机构包括( )
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【多选题】广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?( )
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【单选题】实施学分制的必要条件是( )
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高等教育学心理学

【多选题】教师专业发展的内涵具体表现在( )

A、 情感策略管理

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D、 行为规范的修炼

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【单选题】观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这种强化是( )

A.  内部强化

B.  替代强化

C.  自我强化

D.  外部强化

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【单选题】教学计划的主要内容是( )

A.  课程设置

B.  学分要求

C.  学时安排

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【多选题】教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括( )

A.  培养方向

B.  教学反思

C.  规范和要求

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【多选题】大学生的一般人际关系包括( )

A.  同学关系

B.  师生关系

C.  网络人际关系

D.  社会实践关系

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【判断题】大学生权益就是取得高等学校学籍的在校生能够按照自己的意志以作为的方式,以及要求他人做出一定行为的方式实现一定利益的许可和保障
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【多选题】可提供高等教育的机构包括( )

A.  企业内的高等教育培训机构

B.  民办高校

C.  高等职业技术学院

D.  大学

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【多选题】广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?( )

A.  对课程方案制订结果的评价

B.  对课程方案制定过程的评价

C.  对课程方案实施结果的评价

D.  对课程方案实施过程的评价

E.  对课程设置的评价

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【单选题】实施学分制的必要条件是( )

A.  百分制

B.  导师制

C.  班组管理

D.  过程管理

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