【多选题】转变教师角色具体表现在( )

A. 　结构主义课程观

B. 　科学主义课程观

C. 　改造主义课程观

D. 　永恒主义课程观

A. 　科学研究是促进学生全面发展的重要手段

B. 　科学研究是新学科产生的基础

C. 　高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位

D. 　科学研究是提高高校师资水平的基本途径

E. 　科学研究是高校服务于社会的主要渠道

A. 　程序性知识

B. 　形象性知识

C. 　动作性知识

D. 　陈述性知识

A. 　学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序

B. 　高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力

C. 　科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道

D. 　学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养

A. 　普及教育

B. 　服务社会

C. 　科学研究

D. 　培养人才

A. 　理解性

B. 　分散性

C. 　选择性

D. 　恒常性

A. 　对课程方案实施结果的评价

B. 　对课程方案实施过程的评价

C. 　对课程方案制定结果的评价

D. 　对课程方案制定过程的评价

A. 　控制质量

B. 　内适质量

C. 　个适质量

D. 　外适质量

A. 　升华作用

B. 　补偿作用

C. 　投射作用

D. 　否定作用