A、 对课程方案制订结果的评价
B、 对课程方案制定过程的评价
C、 对课程方案实施结果的评价
D、 对课程方案实施过程的评价
E、 对课程设置的评价
答案:ABCD
A、 对课程方案制订结果的评价
B、 对课程方案制定过程的评价
C、 对课程方案实施结果的评价
D、 对课程方案实施过程的评价
E、 对课程设置的评价
答案:ABCD
A. 大学和企业培训机构
B. 大学和自考机构
C. 大学和其他各类高等院校
D. 大学和科研院所
A. 加强基础,淡化专业
B. 通过复合课程将文、理学科融为一体
C. 跨学科选课
D. 以学群、学类为组织进行综合知识教学
A. 命题的随意性
B. 命题的指向性
C. 命题的全面性
D. 命题的有效性
A. 战略实施
B. 战略评估与控制
C. 战略分析
D. 战略制定
E. 战略转移
A. 美国学分制
B. 学年学分制
C. 学年制
D. 完全学分制
A. 学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识。
B. 学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系
C. 教材具有结构性是发现学习的必要条件
D. 学习的实质是学习者主动地形成认知结构
A. 操作性实验
B. 设计性实验
C. 验证性实验
D. 演示性试验
A. 研究生教育
B. 中等教育
C. 初等教育
D. 学前教育
A. 理解和尊重学生
B. 了解和研究学生,树立正确的学生观
C. 提高自我修养,健全自身人格。
D. 对学生放任管理