【判断题】良好的品德不是自发形成的,是在社会与学校对大学生不断地教育和训练,和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的
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【单选题】学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于( )学习理论
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 信息加工
D. 建构主义
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【单选题】根据工作方式和任务,可以将人才划分为( )
A. 学术型人才与应用型人才
B. 精英人才与合格人才
C. 杰出人才与通用人才
D. 通才与专才
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【单选题】高校科学研究职能的确立起始于( )
A. 威斯康星大学
B. 哈勒大学
C. 哥廷根大学
D. 柏林大学
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【判断题】教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律
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【多选题】20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为( )
A. 开设大量选修课,或加大选修课程的比例
B. 增设职业性课程或专业
C. 开设自由研究课程,使课程形式多样化
D. 运用新信息技术,使课程实施方式多样化
E. 加强实践教学环节
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【判断题】人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有主观能动性的作用,心理活动就无法产生,因此后者是人心理产生的源泉
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【单选题】让学生获得直观知识的实验是( )
A. 操作性实验
B. 设计性实验
C. 验证性实验
D. 演示性试验
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【判断题】依照国际标准,我国高等教育处于大众化发展阶段
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【单选题】道德品质形成和转化的前提与基础是( )
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