【判断题】我国现行的高校教学计划基本上是按学科设置课程的,只有少数课程或其他教育活动是按工艺流程或社会生活设置的

A. 　通识教育就是厚基础教育

B. 　通识教育就是宽口径教育

C. 　通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通

D. 　通识教育排斥职业教育

A. 　品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量

B. 　品德在不同人身上的形成是不同的

C. 　品德是可以自控的

D. 　品德在不同人身上的表现不同

A. 　角色转化阶段

B. 　角色认知阶段

C. 　角色信念阶段

D. 　角色认同阶段

A. 　终身化

B. 　法治化

C. 　民主化

D. 　国际化

A. 　案例教学法

B. 　多媒体教学法

C. 　讨论法

D. 　讲授法

A. 　过渡阶段

B. 　初创阶段

C. 　结束阶段

D. 　工作阶段