答案：B
答案：B
A. 管理功能
B. 协调功能
C. 社会功能
D. 心理功能
A. 劣势-威胁-优势-机会
B. 优势-劣势-机会-威胁
C. 机会-威胁-优势-劣势
D. 优势-机会-劣势-威胁
A. 传承文化
B. 服务社会
C. 科学研究
D. 培养人才
A. 提升全民族科学素质
B. 推动大学文化和社会文化的建设
C. 为国家提供全面的人才支持
D. 推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制
A. 自我实现的需要
B. 尊重的需要
C. 生理需要
D. 归属与爱的需要
A. 原型改变?
B. 原型内化
C. 原型操作
D. 原型定向
A. 学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的
B. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型
C. 高校应以培养学术型人才为主
D. 学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用
A. 多多益善原则
B. 递进性原则
C. 多样性原则
D. 物质性原则
E. 协调性原则
