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【判断题】高校的学术自由与国家利益存在实质性的矛盾

答案:B

高等教育学心理学
【单选题】某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的( )
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【单选题】下列选项中,属于影响学习的主体因素的是( )
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【判断题】人际冲突是人际关系双方互不接纳、互不相容的紧张状态或者对抗状态
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【单选题】大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的( )
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【单选题】提高高校师资学术水平的基本途径是( )
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【单选题】美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出,激发动机的两个因素是( )
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【判断题】惩罚属于消极强化
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【判断题】文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养,在于从整体上提高大学生的全面素质,它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d734-282f-c0dc-76edc6d0d800.html
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【单选题】我国高等教育类型结构的调整必须做到( )
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【判断题】高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上,还体现在创造新的职业上
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高等教育学心理学

【判断题】高校的学术自由与国家利益存在实质性的矛盾

答案:B

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【单选题】某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的( )

A.  双避冲突

B.  双重趋避冲突

C.  趋避冲突

D.  双趋冲突

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【单选题】下列选项中,属于影响学习的主体因素的是( )

A.  学习任务

B.  学习目标

C.  兴趣

D.  学习材料

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【判断题】人际冲突是人际关系双方互不接纳、互不相容的紧张状态或者对抗状态
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【单选题】大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的( )

A.  终身学习职能

B.  社会服务职能

C.  培养人才职能

D.  科学研究职能

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【单选题】提高高校师资学术水平的基本途径是( )

A.  学历提升

B.  科学研究

C.  社会实践

D.  教学改革

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【单选题】美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出,激发动机的两个因素是( )

A.  主观因素与客观因素

B.  认知因素与情感因素

C.  保健因素与激励因素

D.  认知因素与意志因素

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d735-db2e-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】惩罚属于消极强化
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d737-1d0e-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养,在于从整体上提高大学生的全面素质,它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷
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【单选题】我国高等教育类型结构的调整必须做到( )

A.  避免过度综合化

B.  追求同质化

C.  加大应用型学科门类的比重

D.  提升研究生教育层次的水平

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【判断题】高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上,还体现在创造新的职业上
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